《雪绒花》的教案

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雪绒花,教案



《雪绒花》

历城六中 张红琴

教学目标:

1、知识目标:指导学生用悠长的气息和优美的声音有感情地演唱《雪绒花》用英文和竖笛配合进一步加强学习;

2、能力目标:在旋律的学唱过程中,学生通过中文歌词、英文歌词和乐器的结合,进一步加强了学生的音乐素养;

3、情感目标:能体会歌曲深刻的意境与深厚的感情;

教学准备:多媒体教学设备、课件、竖笛、钢琴、打击乐器等 教学过程:

一)创设音乐氛围,情景铺垫 1 师播放用排萧演奏的《雪绒花》学生听着乐曲走进教室;(第一次聆听歌曲) 2、师生问好。 二)探索阶段

1师:刚才同学们伴随着优美的音乐走进教室,大家对这首旋律肯定十分熟悉,是不是? 生:是。 2师:那今天我们就来学习这首旋律,请同学们打开课本第34页,第六单元 《荧屏乐声》,我们学习其中的歌曲《雪绒花》,请你们在看书的时候,仔细看课本里的每一行歌词和乐谱;

3、师播放黑鸭子乐队演唱的《雪绒花》—中文歌词;(第二次聆听歌曲) 生看书的同时聆听歌曲;

4、师问:同学们在书上看到歌词、歌谱,还看到了什么? 生答:还有英文歌词,文字资料和图片

5、师:对,这首歌我们原来只会唱,谁知道它出自哪里?请大家举手抢先回答; 生:出自美国电影《音乐之声》 6、师:同学们谁看过这部电影? 共同探讨电影情节——

女主角玛利亚在修道院里是一个非常活泼的姑娘,她喜欢弹吉他和唱歌,可惜修道院里有个规定,不允许在里面唱歌,这可把她憋坏了,经常溜出去,在山上、大自然里歌唱,还经常耽误了在修道院里的工作,后来把她派到特拉扑军官家里做家庭教师,军官有7个孩子,他失去了妻子,脾气也非常古怪,他管孩子就象训练他的部下一样,而他的7 个孩子也非常顽劣,他们气走了11任家庭教师,而当玛利亚来到他家以后,刚才我们听到的那2首歌,就是她带孩子们唱的歌,如此的开心,当上校离家有回来之后,他被孩子们的歌声感动了,不由自主地唱起了〈〈雪绒花〉 7 师生共同欣赏电影片段中上校演唱的〈〈雪绒花〉〉—英文歌词;(第三次聆听歌曲) 8、师:上校在唱歌时一改他以往军官的威严,我们看到的是他对孩子们的温情,我们达不到他那种感情,但我们能不能把对雪的那种渴望、对大自然的渴望表达出来?,我们先试唱一遍,要求大家在唱时把自己的难点划下来。师强






调:每个人的难点都不一样,你感到唱不过去的地方就是你的难点。 9、师生同唱中文歌词

10、师问:你们把问题提出来告诉我,我们共同解决; 1:在“总很高兴见我”;生2“雪似的花朵” 师:有相同问题的请举手; 学生大部分举手 11、下面一起来解决这两个难点 三:实践阶段

1、第一个难点—师:请看课本或大屏幕,师弹琴范唱一遍“总很高兴见我”教法:老师点明在“高”处有两个音符,生跟琴模唱一至两遍,师一定调查学生是否都掌握了,并及时评价学生诚实的学习态度;

2、第二个难点——“雪似的花朵”处,师先范唱一遍,同时提醒学生看谱,音符上有什么变化? 生:有高音点、休止符;师:休止符在唱时要有停顿,在表达歌曲感情时它表达了什么?雪花是一朵朵的,非常晶莹、剔透,要把雪花的形象唱出来,师范唱一遍,如果学生没做到停顿,师再范唱一句连贯的,并说:“如果这样,雪就象一大片,一大片的,师引导学生唱一遍,重点强调停顿,生随琴唱二遍;

师:这一句里“雪”是这首歌里最高的一个音,也是歌曲感情达到高潮的地方,你对雪的那种渴望到了真想抓一把雪堆个雪人、打个雪仗,你们有这种渴望吗?师生共同再唱一遍。师用钢琴伴奏,生有感情地演唱〈〈雪绒花〉 3、师:声音很好,我们在表达歌曲情感时要有强弱的对比,歌曲才会更加丰富 师问:你们知道这首歌分几部分? 1:两部分

师:那是怎样分的? 2:从开头到“总很高兴见我”;生3:从mpmf分开;

师:很好,请看大屏幕,在歌谱的上方有mp的符号,在力度上表示中弱,mf表示中强,第一部分是对雪花的赞美,第二部分是表达对祖国祝福的感情,下面我们按照这种感情的对比再来唱一遍,师弹伴奏,生再有感情的演唱一遍。

四:提高阶段----学唱英文 1、师随伴奏演唱〈〈雪绒花〉〉的英文歌词,学生跟着模唱, 2、学唱《雪绒花》的英文唱法

师:在英文歌曲中,词与词之间有很多连词符,需要连读,下面跟我大声朗读几个单词,每个三遍,eldweisseverygreetgrowblossom(花、开花)bloom(花、开花)bless(为祝福)

3、师:下面我们随伴奏一起来演唱一遍,请大家注意前奏, 4、师生共同演唱一遍英文歌词; 5、学生自由练习

五、拓展阶段----加入乐器 1、竖笛练习主旋律

2、部分学生练习打击乐器(三角铁,沙锤,串铃),师指导练习三拍子节奏; 3、师指导一部分学生练习指挥;

4、师生合奏一遍——笛子,打击乐器、指挥,全都参与进来; 5、师引导学生吹奏二声部,因为比较简单就直接齐奏一遍; 6、两声部合奏,加上指挥和打击乐器, 六、师小结:同学们,《雪绒花》在电影里一共出现了两次,第一次就是我们在




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