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第十八课 一滴水经过丽江 教学目标 1. 了解丽江的自然景观和人文风情 2. 体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思 3. 抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受它的魅力所在。（重点） 4. 体会作者化身一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思。（难点） 教学过程 一．导入新课 在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜聚的地方。作者阿来以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城，更增添了一份新奇的美感。今天就让我们来赏读这篇佳作。 二．作者简介 三．关于丽江 四．整体感知 朗读课文，初步理解文章的内容 1． 文章标题有什么意义？ 一滴水实际上是指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游历丽江，向人们介绍丽江这座古城。 2.文章标题中“经过丽江”在文中是如何体现的？ 具体体现是，顺着玉河，我来到了四方街前”，“我成水车转轮慢慢升高，看到了古城------”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过一道又一道小桥”，“我经过-----经过-----经过-----经过-----进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”，“黎明时，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。”这些语句实际上交代了作者的行踪，可见文章的内容是按作者的游踪来安排的。 3.再读课文，画出文中重点词句，搞清作者在文中介绍了丽江哪些景观？作者介绍了丽江的四方街。 五．课文精读 1. 文章的这一滴水在形体上有什么变化？ 开始是玉龙雪山上的一片雪，又化成冰成为冰川的一部分，然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水的来源，实际上是介绍丽江源头及地理位置------玉龙雪山 2. 这一滴水到丽江经历了哪些曲折？ 先是玉龙雪山顶上的形体的演变，再是奔入丽江却跌入水洞中，经历漫长黑暗与等待才冒出来，后又经历水车上的眺望和玉河中的徘徊，最终来到丽江，穿行于最美丽的四方街。 3. 作者以一滴水的身份怎样介绍四方街的？作者在文中对它进行了三处介绍。 一是第三自然段，简单介绍了四方街的历史沿革，因徐霞客扬名天下。二是第十自然段，作者化作一滴水在水车上眺望，苍劲的老柏树，重重房屋，蜿蜒老街，自然美丽。三是第十三，十四自然段具体而详细的介绍，有银器小店，玉器店，字画店，纳西人家以及黄昏时的茶楼酒吧，喧哗的夜景，等等。 4．第8段有什么作用？ 5．第13段中作者为什么介绍东巴文的水字？ 6.作者在文中是如何安排时间这一线索的？ 7.作者为什么让自己化作一滴水游历丽江? 8我们能否以其他身份介绍自己曾游览的地方？ 六．据以上问题理清文章思路 第一部分（1—2）：写自己是玉龙雪山的雪化成一滴水。 第二部分（3---15）：具体介绍自己以一滴水的身份游览丽江的经过，重点是四方街。 七．拓展延伸 八．教学后记 本文来源：https://www.dywdw.cn/968fb09b64ce0508763231126edb6f1afe007173.html
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2023-03-15
