黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《技巧:侧滚翻》教案 人教新课标版

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侧滚翻

1 75%的学生能熟练地掌握侧滚动、前后滚动的动作要领; 2 35%以上的学生能做到滚翻圆滑、方向正、姿态美;

3 85%以上的学生知道两种握拍方法并能熟练地进行熟悉球性练习; 4 有效地促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等身体素质; 5 技巧68次;乒乓球1015次。



一、1、教师提前到场,准备好场地器材。

2、接受体育委员报告,向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。 二、1队列练习:教师口令指挥,原地三面转法,齐步走、左右转弯。 2游戏:教师提示自选内容,指导并参与学生活动。 3、专门性准备活动: 头颈的屈伸、转动、绕环运动; 含胸展胸的柔韧性练习; 依次团身的诱导练习;

连续数次的俯撑两脚蹬地收

腹成蹲撑练习。



一、1学生将器材拿至场地。 2体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队

×××××○○○○

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3师生问好,认真听讲明确要求。 二、1学生成体操队行或二路纵队按教师口令练习,精神饱满,动作正确。 2有小组长带队选择活动内容(慢跑、跳绳、游戏 3学生四列横队成体操队行,跟教师一起做,动作协调有节奏。

练习 次数 1 2

教学过程 教学内容

一、常规

二、准备活动



7 8






一、技巧翻、团身翻)

一、1、教师讲解侧身翻、团身前后滚翻的动作要领并示范:侧身翻—挺身滚动时肩要松,臂要上顶;前后滚动—前滚时要展髋前倒。



一、1学生分别成两列横队在垫床两边,仔细观察教师的动作,记住要领。

×××××○○○○

×××××○○○○

×××××○○○○

×××××○○○○





教学过程 教学内容





2组织学生开展练习,比一比看谁向侧滚动能成一直线?

3提出问题:前后滚动中展髋前倒时迅速团身,是否容易起立? 教师利用球的连续向前滚动,

向学生展示,强调前后滚翻团身紧的重要性。

巡回指导并帮助困难学生纠

正错误。

练习 次数



15

二、乒乓二、1、教师讲解乒乓球的握拍方 法:直握和横握。

2、熟悉球性练习: ①握拍托球; ②颠球;

对墙连续击球; 两人对面击球。

10

2、学生分四组进行练习,注意练习时的要领,仔细观察滚动成直线的同学。

3、学生在练习中找答6 案。 8 ←←← ↑→→→ ○→→→→↑←←←←

×→→→→↓←←←← × ←←←↓→→→ 二、1学生成四列横队面对面站立,认真听教

10

师讲解。



2学生自由队行、分组

15

对围墙、两人自由组合



进行练习,要求:动作正确、组织有序。






一、游戏 一、教师讲解游戏的内容和规则,二、小结 指导学生开展活动。

三、解散 二、总结讲评本课学习情况。

三、收拾器材,师生再见。

5

一、按教师要求认真组 游戏,气氛活跃。 二、分小组小结,组长汇报。 三、男生第1组收器材,师生再见。 预计 负荷

练习 平均

密度45%心率145 /

垫床8张; 乒乓球场4面; 乒乓球60只、球拍30付。

班级 日期



1

2

3

4



1 学生乐意开展乒乓球活动,积极活跃; 2 85%的学生能掌握侧身翻和前后滚翻的动作,虚心接

受教师的批评意见;

3 乒乓球的教学便于开展课外兴趣小组。




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