1.《雷锋叔叔你真棒》

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雷锋,叔叔

1.雷锋叔叔你真棒

活动目的:

1通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备:

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 3.课件、歌曲。 活动过程:

中队长:全体立正,各小队整队!报告人数。(小队长报告人数) 中队长:报告辅导员,三( )中队原有队员( )人,实到( )人,我们准备召开《学雷锋见行动》主题队会,请批准。

辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功! 正式部分:

(一)队会仪式

中队长:老师、同学,大家下午好!三年级(5)班《学雷锋见行动》主题队会!“现在开始”,全班齐说。

中队长:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。 中队长:礼毕。 中队长:全体请坐。 甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。 甲:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动月。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。


甲: “学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 活动一 雷锋影片大家看

1.雷锋,这个名字一直都被人们记起,从海角到天涯,一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村,一直都在人们心里传播。多少年来,雷锋的名字家喻户晓,人人皆知。

2.接下来就让我们一起走进放映厅,欣赏有关雷锋的电影!

《雷锋》《雷锋在1959《离开雷锋的日子》《少年雷锋》《雷锋的微笑》 3.你对影片中的哪个片段记忆最深刻? 活动二 雷锋故事我会讲

1.雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请听雷锋故事联播。

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

3.同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。


4.雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 活动三 雷锋赞歌我会唱 1.雷锋歌儿我来听。

2.请你选择其中一首歌学一学,唱一唱。

3.会弹奏的队员,弹奏一个乐段。 活动三 雷锋赞歌我会唱

1.小组讨论。 2.制定争章计划。

(三)拓展活动

1.雷锋名言摘选诵读。 2.雷锋名言:记一记,写一写 (四)老师总结

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。


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