中班随笔:学会倾听孩子的心声

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中班随笔:学会倾听孩子的心声

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序言

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中班随笔:学会倾听孩子的心声



在平时上课时,经常遇到这样的事情,每当老师提出一个问题,让孩子们来回答时,孩子们七嘴八舌。不管重复不重复别人的话语,不顾老师的允许或不允许,像炸开了锅的豆子,噼噼啪啪地说个不停,有时老师批评这个批评那个,或表扬这个表扬那个,虽然有的孩子停住说话,但还是有的孩子,不顾老师的意思继续说。有时叫我不知所措,非常尴尬。每次遇到这样的情况,我就想怎样才能处理好,孩子七嘴八舌讲话的问题呢?

在给孩子们上《秋天多美丽》, 这一教育活动中,我结和秋天,让孩子们,到田野、果园、中寻找秋天的美丽。当我说到:“秋天来了,秋天的果园分外好看,除了红红的苹果笑红了脸,还有哪些水果更好看?”我的话刚说完,就有几个小朋友把手举得高高的,不等我点名提问,孩子们七嘴八舌地说起来:“石榴、柿子、梨、山楂......一个比一个高。我说:“声音矮点,一个一个的说”孩子们就像没听见一样,我的声音被他们的声音淹没。我看止不住他们的声音,于是我也没有再说什么,只是静静地听着他们的声音,几分钟过去了,孩子们的声音也不那样大了。我说:“孩子们、刚才老师都听到了你们的声音,但一起说老师听不清,咱们一个一个来说好吗?”我首先提问能力较强的小祥祥:“你从哪里看到了秋天的果园分外好看”?说:“石榴红红的很好看”。我又让不爱说话的洋洋说,他说:“柿子黄黄的很好看”。在老师的引导下,孩子们一个一个地说着,看到

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