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《伤仲永》阅读练习及答案 文言文比较阅读。 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！” 【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注】①患：担心。②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。 1、解释下列句中加粗字的意思。 （1） 稍稍宾客其父_______________ （2）尝主编《资治通鉴》___________ （3）及长，遍览古籍_______________ 2、翻译下列句子。 用力多者收功远，乃终身不忘也。 _____________________________________ 3、《伤仲永》一文运用了________表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。 4、试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。 ___________________________________________________________________ 参考答案： 1、（1）以宾客之礼相待；（2）曾经；（3）等到……的时候 2、更努力的人能取得更大的'成绩，这是一生不能忘记的（道理）。 3、对比。 4、仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。 （意思对即可） 本文来源：https://www.dywdw.cn/8e6ecd2e15fc700abb68a98271fe910ef12daed0.html
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2022-10-21
