【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班区域活动观察和记录》，欢迎阅读！
小班地域活动的观察和记录 小班地域活动的观察和记录 幼儿地域活动观察记录（1） 观察地点：奥秘区 实地记录:走进奥秘区，东xx对陈xx说：“我有个奥秘，我用这个传话筒传到你们的耳 朵里。一下子，xx小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。所以，在接下的环节，谁愿意 经过奇异的传话筒，把奥秘送到我的耳朵里？xx小朋友踊跃、踊跃地举着小手，迫切地要 把自己的奥秘用传话筒传到老师的耳朵里。你的小奥秘愿意告诉自己的好朋友吗？xx小朋 友更是踊跃主动地和伙伴说着奥秘。 评析:xx小朋友以前不喜爱与人交往，不可以融入集体。显得比较孤独。经过一系列的活 动，在感觉他人关爱的同时，逐渐地能主动表达自己的梦想和沟通，逐渐地学会与伙伴分享 等 幼儿地域活动观察记录（2） 观察地点：操作区 实地记录: 冯xx小朋友是一个比较内向的小男孩，不肯意和伙伴沟通。今日，又到小朋友进地域自由 活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜爱的地域。冯xx就自己一个人坐在椅子上。我问 他：“冯xx：你怎么不进地域玩啊？”他摇摇头，其实不说话。我知道他是不懂得怎么样与小朋 友一起玩。我说：“地域里有很多好玩的东西，我们一起进地域玩，好不好？”他点点头。 评析: 冯xx之所以不懂得怎么样与伙伴沟通，是由于在上幼儿园以前讲的都是自己家乡的话。一 下子接触一般话，又不会说。所以，很不适应，对自己又没信心，不懂得怎么样和他人相处、 沟通。看到他人进地域玩，就不敢一起去玩。 幼儿地域活动观察记录（3） 观察地点：美术区 实地记录: 走进美术区，开始画画。陈xx不像其余的男孩子相同寂静地在一处画画，反而和几个男孩子一起互相追赶，直到户外活动结束。 评析: 陈xx有时很娴静，不够英勇。有时很爽朗，户外活动时，他跑的最快，说话声音也很大，老师没有去制止，目的是让他能够更加自信，英勇一些。 幼儿地域活动观察记录（4） 观察地点：表演区 实地记录: 在小剧场表演的时候，小朋友们都愿意登台表演，可是xx有点害羞，特别看到爸爸妈妈来，他就更抗拒在大人眼前表演。 评析: 黄xx是个很腼腆的儿童，可是近来我们班组织的这个活动，他进步了许多，那一天爷爷奶奶来接他，他就开始愿意在我们眼前表演了 1/1 本文来源：https://www.dywdw.cn/8e30d6da68ec0975f46527d3240c844769eaa093.html
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2023-01-26
