教育哲学家及代表作

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代表作,哲学家,教育

我国 解放前

1、范寿康:20世纪上半叶我国较早介绍和研究教育哲学 代表作:教育哲学大纲》、主要作品结集为《范寿康教育文集》 2吴俊升:解放前另一位较有影响的教育哲学 代表作:教育哲学大纲》

解放后

1、黄济:是我国著名教育哲学家,是解放后我国教育哲学的拓荒者,他以自己的品格和学识为解放后我国教育哲学学科重建、人才培养和学术发展做出了重要贡献。

代表作:1998年出版《教育哲学通论》 山西教育出版社 1985年《教育哲学 北京师范大学出版社 《中国传统教育哲学思想概论》

这三本书是中国教育哲学20世纪后半叶重建时期的标志性著作

2桑新民:南京大学网络化学习与管理研究所所长,高等教育学博士生导师,教育部现代远程教育专家顾问组成员,国家教育发展研究中心兼职研究员,北京大学兼职教授。 代表作:《当代教育哲学,云南人民出版社,1988

外国

1奈勒:乔治F〃奈勒,美国加利福尼亚大学洛杉矶分校教育学教授,当代美国教哲学学科的权威人士,著有《教育哲学导论》教育人类学》教育的逻辑与语言》等颇有影响的教育哲学论著。

2、谢弗勒:美国分析教育哲学的主要代表人物, 代表作:教育的语言》《人类的潜能——一项教育哲学的研究》 3、怀特:英国教育哲学 教育的目的》

4、卡尔:英国教育哲学 代表作:《新教育学》

5、雅斯贝尔斯:德国存在主义哲学 《什么是教育 《存在哲学 哲学入门》

6、麦克莱伦:美国 教育哲学

7杜威:美国著名哲学家、教育 《民主主义与教育

8、柏拉图:古希腊伟大的哲学 《理想国》

9、卢梭:法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育 《爱弥儿》


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