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纵向梳理教材结构理清知识体系 一、自上而下 自上而下，就是从主题思想开始往下进行。可以采用“疑问—回答”法来进行。 如果对方看到这一主题，一定会产生很多问题，我们只要提前想好这些问题，然后做出充分的回答，就完全可以了。 这时可以用2W1H思考模型来搭建结构框架。这就是结构思考力中“自上而下”搭建框架的基本方法。主要分三个步骤进行。 第一步，设定主题。就是要设定我们方案着重要讨论的主题，为下一步分析讨论明确目标和 方向。 第二步，设想问题。针对主题进行换位思考，站在对方的立场上看待这一主题，想一想面对这个主题对方可能会提出哪些问题？ 第三步，回答问题。尽可能详细地回答这些问题，针对每个问题，提出自己的看法和解决方案。最终使问题越讨论越清楚。 通过换位思考，设想问题，层层深入，最终形成方案的初步框架。这一方式将重点放在对方关注的问题上，因此具有很强的说服力。 与“疑问—回答”法配合使用的是“2W1H”思考模型。如果是复杂的主题，还可以调用覆盖面更广的“5W2H”模型。两者本质都是为了使我们在考虑问题的时候更加全面，避免遗漏。 二、自下而上 自下而上，就是从下面到上面，从底下到上头。就是要把一大堆零散的信息进行分类汇总，然后一层层地向上概括，形成结论。最终，构建出了方案的整体框架，表达一个深刻的主题。 围绕某个主题，我们可能已经进行过很多深入的研究，做了大量的工作，收集了很多素材，罗列了大量信息。 接下来，我们需要确定分类标准，将这些素材和信息进一步进行分类。 通过分类汇总，逐级向上进行概括，最终形成某种结论，也就是方案的主题，并构建出方案的整体框架。 这种方法采用的是结构思考力中“自下而上”搭建框架的方法，也分三个步骤进行。 第一步，列出要点。就是要罗列出以前收集到的所有素材和信息。 第二步，寻找共性。对信息进行分类汇总，从中找到每一类的共同点，也就是从个性特性中找到一般规律。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8cee2c346f175f0e7cd184254b35eefdc8d315d9.html
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2023-01-29
