幼儿教育笔记《做孩子的榜样》

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幼儿教育笔记《做孩子的榜样》

(经典版)





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序言

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幼儿教育笔记《做孩子的榜样》



教育笔记:做孩子的榜样

“身教重于言教”,在教师为孩子树立的所有道德榜样中,教师自身的行为示范对孩子最具感染力。孩子总是把教师看做学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的师德感染人,以整洁大方的仪表影响人,以耐心、细心的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

今天,上课用橡皮泥做房子时,婷婷把橡皮泥弄得到处都是,于是我训斥了婷婷说:“你怎么可以把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的,不然发泥工板给你有什么用呢?”这一切都被铎铎看在眼里,身为第6组的小组长,他一直是认真负责的孩子,昊昊在一旁玩彩泥,正要把他做的房子给我看,就不小心掉在了地上,还没等我说话,铎铎就大声说道:“昊昊,你怎么把把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的,不然发泥工板给你有什么用呢?我对着铎铎笑了笑,把他拉到一边说道:“铎铎,昊昊是不下心的,你教育昊昊是好事,可是要注意方式方法,不能对同学这么凶,不然下次没有小朋友愿意和你交朋友了。铎铎点了点头,说:“我知道了。 我这才发现,其实作为一名幼儿教师其实就是孩子们的模仿的对象,孩子就是我们日常生活中一面鲜活的镜子,也许我们一些不太在意的微小的举动都可能被孩子记住并模仿,而由于孩子分辨是非的能力较差,模仿能力又很强,可能会在无意识的模仿中受到不良信息的



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