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对外汉语拼音教案分析 对外汉语拼音教案分析 导语：对外汉语拼音教案分析，对外汉语拼音教案示范，什么是对外汉语拼音教案？这个问题很多人都会感觉很疑惑，到底什么是对外汉语拼音教案？什么样的东西才能够作为对外汉语拼音教案然后教给那些长得五大三粗的外国人？在我们对外汉语教学的过程中，最初也是最实用的一个东西就是汉语拼音，因为只有有了拼音我们才能教外国人汉语，才能让他们知道汉字怎么读，所以对外汉语拼音教案成为对外汉语教学过程中必不可少的一部分。 以下是一个对外汉语拼音图表的示例。 对外汉语拼音教案分析 对外汉语拼音图表展示 对外汉语拼音教案分析，对外汉语拼音教案示范，什么是对外汉语拼音教案? 在我们实际教学的过程中，对外汉语拼音教案是我们实用性最强的教案，有了这个老外才能张开尊口朗读我们对外汉语教学中的第一个词 另外，在对外汉语教学的过程中，还有个必不可少的东西就是真正的文字教案 对外汉语拼音教案比较直接的.一个作用就是让我们能够顺利的完成对外汉语教学中的一些课程。 在教对外汉语拼音的声母时，可以先挂上对外汉语拼音的声母表（教学道具），然后领着学生读一遍，之后再讲解。讲解中可以分组进行训练，如21个对外汉语拼音的声母可以分组如下： b-p d-t g-k 这三组可采用纸片教学法，准备一张薄纸，发p（送气音）时有气流冲出，吹动纸片。发b时无气流，这样一对比，学生便很清楚了。 m- f-n-l 可以采用口型展示法，做口型示范时可先指指眼睛，示意学生看，再指自己的嘴，让学生仔细观察老师发音时的口型开合程度。 对外汉语拼音教案（点评） j-q-x z-c-s这两组音可采用双手模拟发音器官的方法，具体做法如下：左手心向下，四指并拢，稍屈；右手心向上，手指伸直。发j、 q时，右手指第一关节指肚先顶住左手第二关节，再分开；发x时，右手第一关节指肚靠近但不接触左手第二关节。这样左手与右手配合，方法形象直观，简便易行。（解释有点复杂） z,c,s的区别：Z 夸张法，嘴巴里面有一个小地震（EARTHQUICK）Z和C舌头都要伸直，但是Z的时候有地震，C的时候没有地震。 zh-ch-sh 卷舌音亦采用双手模拟发音器官的方法：左手心向下，四指并拢，稍屈；右手心向上，手指弯屈。发zh、ch时，右手指弯屈，先顶住左手第二关节，再分开；发sh时，右手指弯曲，靠近但不接触左手第二关节。（手势法，手指向上弯曲，就象人的舌头，卷舌法） r 可以用带音法教r ，具体是：先教学生发sh，待sh发准后，可利用sh的发音部位，拖长sh的音程，振动声带使音声由清变浊，便自然发出r来。顺便可以教ri的发音，把拖出来的声音突然由高向低滑，便自然发出“ri”来。（这个很好） 对外汉语拼音教案总结陈词从以上的各个细节，我们可以看出，对外汉语拼音教案其实并不是很困难的，只需要我们足够的虚心足够的有耐心，那么我们的对外汉语拼音教案就可以很快走上正轨。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8aded323bbf3f90f76c66137ee06eff9aff84985.html
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2023-01-26
