一年级下册数学月考分析及反思

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一年级下册数学第一次月考分析及反思

、试题的概况: 试题考查了一年级下册

1-3单元教学内容。试题突出了对重

点、难点知识的考查,无难题与偏题。整套试卷注重了题型的多 样性,在较全面考查基础知识的同时,重视对数学思想、方法以 及学生进一步学习潜能的考查,试题难度适中。

二、学生答卷中反映出来的主要问题及分析 1. 对基本概念的理解不深刻,把握不牢固 如第一题中第3小题:

★★★★ : ★★★ ★★★★ : ★★

- =

■■■■ : ■■ ■■■ [ ■■

- = - =

应该根据“总数-一部分另一部分”来列式,



部分学生却用“左

- =

又如第一题中第3小题:里最大能填几?部分学生胡乱填写 2.

计算能力不强。

边的-右边的”来列式

第一大题填空题和第二大题计算题,有大量的口算,个别学 生由于粗心而出现计算错误或看错数等现象。

3.

操作能力不够。

如第一题中第10小题:在方格在画一个长方形、正方形、和 一个三角形,学生基本功不扎实,有些学生不用直尺,有些学生


不用方格,随意画,因而失误较多,

又如第一题中第 7 小题:分别数出三角形、圆、长方形、正 方形的个数,多数学生不够细心,失误较多。

4. 应用题上失分。应用题主要是考核学生对数学的理解能力 和解决问题的应用能力,学生在这部分失分比较多,主要体现在 学生的审题能力不强,说明学生的思维不够开阔,不会用所学的 知识举一反三灵活解决问题。还有好多学生老是忘掉写单位名称 和答语。

5. 学生没有养成检查的习惯,甚至可以说不会检查,做完之 后就玩,也导致有落题、丢题现象。

三、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看,大部分同 学都有所退步。尤其注意的是:

1.个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养小朋友认真 书写的习惯。

2.学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强,有些题目 学生会做,但是没有听懂意思,有些学生对试卷的题目要求不明 确,不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解 的训练以及题型的多样性练习。

3学生的基础知识掌握不够牢固,加减法计算还要进一步加 强训练,必须提高学生的计算速度,保证百分之百的的正确率。

4.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时 练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一 个知识点运用到各种题型当中去。

5.培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清 晰,做


题时认真细致、 静下心做题目, 学会理解题意, 学会检查 6.重视考后反思,师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析,教师反思教学存在的问 题,学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足,以便查漏 补缺提高教和学的有效性、针对性。

7数学教学重在提高能力。 教师要不断加强教学的应用意识,导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。


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