九年级语文复习计划

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达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、具体安排与措施:

一、基本情况分析:

第一轮复习(2.14——4.10),主要以课内知识为主,针对课内

九年级共有12名学生,其中男生9名,女生3名。从上学期的成

知识,特别是课内文言文,进行系统、细致的复习。古代文言文将花

绩上来说,优秀的学生并不存在,而后进生则占大量。同时,学生的丢

去大量时间。其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱;其二

分大部分源于基础题,其次是阅读题。虽然作文的高分并没有,但总的

也是因为中考必考课文文言文一篇,这一分值是必得之处,故一定要

得分率还是可以的。

好好复习。将文言文复习时间分配为:七年级文言文——0.5周,约

面对这种情况,我从文言文下手,先给学生足够的多时间来背诵课

四到五个课时;八年级文言文——1.5周,约十二个课时左右;九年

文;其次再重点复习学生的基础知识,把知识落实到实处。现代文阅读

级文言文——1周,约七个课时左右;机动课时2课时。

复习曾经都涉及到过,所以在这里我也是以做训练为主,从题目中,

第二是对基础知识的复习。虽然基础知识的范围很广,考查的内

学生做主寻找答案。至于作文,将在平时的复习中潜移默化的进入学生

容也是千变万化的。课时,针对每一个知识框架,我将逐一进行复习。

的复习生活中,让学生爱上写作是我的目的。

这一板块主要分十大专题:语音、汉字、书写,词语、成语,句子的

二、复习目标:

衔接与排序,病句的辨析与修改,标点符号,句子运用,文学常识、

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统

名著阅读,古诗文默写,口语交际和综合性学习与实践探究。这十大

的了解,掌握必备的语文基础知识,化学生的阅读理解能力和语言表



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九年级语文复习计划


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专题,平均每个专题约两个课时,将需要两周的时间。

第三是现代文阅读训练。中考的现代文阅读主要分三类:将记叙文、说明文和议论文。每一类现代文训练约需要一周,其中在记叙文的复习上可能将多花几个课时。原因是记叙文的阅读理解是中考必考的,而说明文和议论文却不一定,所以重点将放在记叙文的阅读理解上。 第四是作文的复习。作文的选题、开头和结尾都是吸引读者眼球的地方,也是得分点。所以,在这三方面的复习,我将花一周的时间左右。同时,在平时的练习中,不断对学生进行写作训练。

第二轮复习(4.11——5.8)以做针对性练习为主,逐渐从课内知识向课外知识延伸。对文言文的复习将由课内拓展到课外,由篇合为整,提高学生的自学能力,能够基本上掌握一些常见的字词的翻译。而基础知识的第二轮复习,我将会把十大专题整合起来,通过第一轮的'复习,在第二轮复习中进行对知识掌握程度的考察和巩固,并提升做题的难度和深度。现代文阅读训练及作文训练,我将以做训练为主,直接校对为

辅,提高嘘声的学习效率。在这一阶段,训练的难度和深度也会随着复习的深入而不断改变和提升的。这四大部分分别需要大约一周的时间,在实践教学中再进行适当的调整。

第三轮总复习(5.9——5.29)在这段时间了,我将不断对学生进行测试,以测试为主,做练习为辅,让学生逐渐找到做题目的感觉,适应中考语文考试。在此期间,仍不能对学生的基础知识掉以轻心。比如古诗文默写,字词的听写和词语成语的解释等,在平时的学习中一直在脑海中回忆,使之温故而知新。

在最后的十天中,我将以学生自学为主,自己从这三轮的复习中找到自己的不足之处,并进行错题解答和个别学生辅导。让学生充分找准备,迎接中考 四、进度表

第一周(2.112.13):测试。

第二周2.142.20复习七年级文言文、八年级上册文言文,

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