【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言小豆芽活动教案》，欢迎阅读！
课程名称 课程类别 任课小班语言小豆芽活动教案 锻炼小朋友的观察能力、手动能力 刘某某 总计：1学时 讲课：1学时 活动：1学时 教师 授课专业班级： 幼儿园小班 共2个班 对象 设计春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着意图 豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。 活动1、学说儿歌，理解儿歌内容。 目标 2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。 3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。 活动1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽准备 的过程。 2、小豆子发芽的全过程挂图。 活动1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子过程 的？ 幼儿结合生活经验说一说：小豆芽是怎样发芽的？ 2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过程。 3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。 （1）教师朗读儿歌，并模仿小豆芽钻泥巴的动作。 小豆芽，种地下。 发了芽，钻泥巴。 钻一下， 动一下。 钻呀钻呀钻得快， 钻出两片小芽芽。 （2 ）引导幼儿加上手的动作学说儿歌。 小豆芽，种地下。（十指交叉握拳） 发了芽，钻泥巴。（双手合掌） 钻一下，（双手合掌往上钻） 动一下。（双手合掌左右扭动） 钻呀钻呀钻得快，（双手合掌左右扭动） 钻出两片小芽芽。（双手打开变成两片小芽芽） 4、请幼儿扮演小豆芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，，表现豆芽钻出泥土。 活动请家长和幼儿一起种植豆豆，引导幼儿观察小豆的变化，延伸 看它什么时候钻出泥巴来。 本文来源：https://www.dywdw.cn/875c9d344873f242336c1eb91a37f111f1850d6f.html
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2023-05-09
