【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《湘教版三年级下册音乐教案 我们大家跳起来》，欢迎阅读！
集体备课记录表 时 间 地 点 课 题 参加人员 我们大家跳起来 课题组长 主备教师 1、能学会演唱《我们大家跳起来》。 2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律教学目标 进行身势动作的创编。 3、能在教师的指导下参加集体舞。 1、激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌 重 难 点 2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。 教学过程 集体研讨 1、导学铺垫 师：同学们，上课之前老师要给同学们介绍位新朋友，他可是世界上有名的大音乐家，他为什么那么出名呢？请大家带的这个问题来听一听，看一看他的成长故事。 2、导入 师：刚才我们了解了巴赫的故事，知道他是18世纪的宫廷乐师。那你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？ 师：那就让老师带着同学们穿越时空，到18世纪的宫廷舞会去看看吧，不过老师有个小要求，就是当音乐响起来后同学们要闭上眼睛，音乐停了以后才能睁开眼睛，同学们能够做到吗？ 师：那我们就出发吧！ 3、听赏《小步舞曲》 4、大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里最不好唱？ 5、指导学习难点：第二、四乐句 6、跟琴划拍子演唱。 7、完整的划拍子演唱。 师：歌曲学完了，让我们也来开一个宫廷舞会好吗？ 生： 师：那么请同学们（同桌）参照课本上给的插图来创编这支舞蹈，记住，舞蹈要高雅端庄。 二、创造与表现 师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？ 1、创编 学生分组随乐自编动作。 2、展示 每组派两名代表表演自己创编的动作。 3、评价 学生互相评价，老师作指导性评价。 4、集体表演 师生自由选择角色，全班集体表演。 三、课堂小结 师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一节难忘的音乐课。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美妙的音乐吧！ 教 学 反 思 本文来源：https://www.dywdw.cn/85683d590129bd64783e0912a216147916117ee4.html
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2022-04-04
