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《动漫天地》教案 八年级美术学科《动漫天地》教学计划: 一、教学目标【知识与技能】了解动画的基本知识和表现手法，掌握动画的语言。 【过程与方法】通过欣赏和讨论，掌握动画夸张变形的表现手法，完成创作。【 情感、态度、价值观】激发学习兴趣，在轻松愉快的氛围中欣赏动画的乐趣。 二、教学重难点 【教学重点】掌握变形、夸张、拟人等漫画创作手法。 【教学难点】运用漫画独特的艺术语言，塑造生动的漫画形象。 三.为教具 四.准备卡通人物模型和多媒体照片。 教学过程活动一:设置游戏，导入新课，播放《一片》的动漫视频。你知道故事里的主人公是谁吗？揭示主题:动画世界 行为二：欣赏作品，引导想象(一)初步感受动画形象继续播放《海贼王》的动画片，说自己对这部动画片了解吗？同学们思考回答。 老师总结：描写年轻的路飞带着一顶带着草帽的橡皮躯体，以成为海贼王为目标，与同伴在海上展开冒险。 1 （二）什么是动漫展示多幅漫画作品？想一想：动漫是什么？你知道哪几种漫画？ 老师简介：动画片与连环画的合称，指所有的动画片，连环画作品。奇幻小镇、日常工作、探险活宝等都是典型的动画片。与万氏兄弟合唱《天宫》等。 提问：常见的动画艺术表现形式是什么？老师：动画电影(动画电影)，动画书籍等。 （三）动画的艺术特点:动画作品的基本表现手法有哪些？学生积极思考，回答。 老师总结:夸张、变形、拟人等。展示不同的动漫作品。 组织活动:学生观察同学和动漫人物的五官变化，并模仿。 老师:为什么能马上认出对方的动漫形象？拿(李咏，赵本山等。)为例。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/84419f09eb7101f69e3143323968011ca300f743.html
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2022-06-23
