描写《人物》的作文3篇

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描写《人物》的作文3



【我的老师作文600字】

我从上小学时,就不喜欢语文课,因此对语文老师有了一份不喜欢。可到现在我才明白,老师把自己的一切奉献给了教育业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。 小学五年级的语文老师给我的印象最深。教课非常好,让我从不喜欢语文到喜欢语文让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师,姓苑,40来岁。不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“苑老师! 笑,是美好的。但我的心目中,苑老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但,苑老师也有发火的时候。有一次,我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬,老师都忍了他好久了,这次老师再也忍不下去了,直接就说了他,可最后还是原谅了他,并告诉他这是课堂,不能随便说话,要说话,先举手。

苑老师也很好,也会站在我们的立场想事情,例如,这次六一儿童节,我们班家委会组织去蘑菇园玩,苑老师也去了,并且给我们带了节日礼物——一把扇子。


说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见苑老师那亲切的笑容,就想翩翩起舞,舞出我对苑老师的爱戴之情!

【我的第二个“母亲”作文400字】

同学们都有母亲,可是你们知道你们第二个母亲或者父亲是谁吗?对呀,是陪你每天在教室待那么长时间的人,第二个母亲,就是老师啦。

一年级的时候,我很软弱,时不时地就会被人欺负,每当这时,我就会哭着去找霍老师,霍老师总是像法官一样,从来不包庇任何人。

二年级时,我是个淘气包,三天两头就要搞一次破坏,霍老师虽然严厉的说过我,可是,从那时我就再也不会搞破坏了。 三年级,霍老师的头发已经白了许多。我总觉得是因为我,她的头发才多了那些白色,我十分自责,可是霍老师就像机器人一样,一眼看出了我的心思,总是安慰我。

四年级的时候,霍老师让我对自己要求严一些,虽然我们时常闹得有些不愉快,但是从来不会做对不起对方的事,她的话我也细细记在心里。

五年级的时候,我的工作量越来越大,可是我从来没有感觉到累,没有责怪过霍老师,因为我想老师一定是为了培养我。十年树木,百年树人,我可不能辜负了她的苦心呀。


这就是我的第二个母亲,霍老师!

【妈妈的唠叨作文300字】

我的妈妈非常唠叨,每天都唠叨,不是今天唠叨,就是明天唠叨你说,这让我怎么办?

我说前几天吧,我玩着游戏“地铁跑酷”当时,我正目不转睛的盯着平板,突然间,晴天霹雳,就雷一般的响起,我转过头一看,一头庞大的“母狮子”张开那血盆大口的嘴,用高亢的叫音咆哮,我吓得魂飞魄散,鬼哭狼嚎,我就跟见了猫的老鼠一样哧溜一声,跑进了我的房间拿起书装模作样的读起来…… 还有一次,我正在吃饭,给我定了时但是中途又和我讲十几句话,还让我必须回答她,眼看着时间就要到了,她一口肯定的说“你吃不完了,快点出去罚站。”我说“谁让你总是和我说话,这是你替我罚站!”我说完,她就回了一大堆“谁让你总是跟我说那么多话。

唉,她以前叫我回她,现在又不让回了,只好乖乖的去罚站了。


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