妈妈,我要玩游戏

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妈妈,我要玩游戏

作者:黄笑霞

来源:《科学导报·学术》2019年第51

学而优则仕,教而优则研。教者以匠心事主业,教者唤醒每一个心灵,善于发现问题是成为优秀教育者的第一要素,学生的很多问题行为并不是品行问题,而是他们在成长过程中出现的压力和烦恼导致。我虽然是一位学科老师,但拥有27年的教龄和同是一位妈妈的双重身份使我更懂得孩子的需要,对于班里的熊孩子,我总是耐心诱导,让他们自己发现问题、捋顺问题、解决问题。

小勇同学就是典型的熊孩子。小勇同学是一个帅小伙,皮肤白白的,又高且壮,所以他总坐在班里的最后一个座位。看着他本学期成绩几连降,我心里特着急,但又担心我的不小,伤害了他的幼小心,于是,我一直在等他的改变,同时,暗地里关注着他的一举一动。

我开始留意他课上表现,做练习时,他低着头伪装写练习,其实,他在玩电子手表里的小游戏,每当觉察到老师快到他身边时,就马上假装动笔写字。课后,他总喜欢往几个小男生家里跑,经常耽误回家的时间,小勇妈妈经常在小区里或家长微信群里寻他回家。

于是,我把小勇妈妈和小勇同学请到学校的教师之家,这是一个温馨、悠闲的地方,里面有沙发和小圆桌,是个适合聊天、谈心的地方。咱们仨围着小圆桌坐。我是主持人,我们的聊天以游戏开启。游戏规矩:当抱枕落在谁的手上,谁就有发言权,其他人不得插话半句。 主持人:是小勇妈妈先说,还是小勇同学先来(小勇妈妈快速地搶过抱枕) 小勇妈妈:我先来!(小勇妈妈如数家珍样数落儿子)

小勇妈妈:小勇在家里总是问:妈妈,我要玩游戏。有时候不让玩,他就发脾气,跟我斗嘴,还说日后长大玩游戏可以挣钱养我!(小勇同学越听越发眉头皱紧) 小勇同学:不是的。(小勇同学喊叫起来!)

主持人:小勇同学,请让妈妈继续说!抱枕在妈妈手里,拿着抱枕才有发言权。(小勇同学点点头)

小勇妈妈:他平时写完作业,就是不爱复习,叫他多做题或者背记单词,任我喊破嗓子,他就是不从,让人费神、担心。

主持人:好!小勇妈妈还有补充吗?(小勇妈妈摇摇头)


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