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课件 关于好看的二年级数学手抄报 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要，很多人想学好数学却不知道方法，其实制作数学手抄报就是学习数学不错的方法，下面由我与大家分享，希望对你有用! 欣赏 内容一 一些数学经典的语句 群G在集合S上的左作用，是一个映射。有个交换图，不便画出。这个概念要永远地、不断地理解，无论在拓扑群、微分拓扑、代数、动力系统，它都是个精致概念。它衍生出控制论的最佳载体，还可以进行集合分类。作为非线性数学的重要概念，它提供了生物进化系统的数学背景，它能解释DNA背后的东西---智能。这里有个悖论，即是生命发展与热力学第二定理是反其道而行之，世界物质本趋于热死寂，而生物却在发展。但是生物行为组成了社会，比如人类行为组成了经济社会。目前热力学与统计物理的模型在经济学、生物学上大有可为，SARS、股市崩盘、癌细胞最后扩散等等，或可从这个思路研究。 课件 代数是复数的推广，以前汉堡学派称“algebra”为“超复数系”。 方阵最重要的意义在于：满足一种运算A×B≠B×A，满足该运算规则的最容易控制的对象，就是矩阵。 力学的演变：牛顿力学F=ma，是最早期的;Lagrange的分析力学，用二阶微分方程叙述，是为发展;而今流行Hamilton力学，由一阶微分组构成，它的特点是将经典力学与量子力学结合起来。目前，量子力学在经济金融系统中应用前景非常广阔。最赞的力学书是V.I.Anold的《经典力学的数学方法》。 数学家高斯的墓碑是正十七边形，多么浪漫～ 内容二 趣味数学故事 鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何? 这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头;从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答课件 这个问题吗?你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗? 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，1鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;2如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12只。显然，鸡的只数就是35-12=23只了。 这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。 本文来源：https://www.dywdw.cn/802d44df4631b90d6c85ec3a87c24028905f8557.html
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2022-03-21
