【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(完整版)阅读理解解析——每朵花本应芬芳》，欢迎阅读！
【阅读理解】 每朵花本应芬芳 ①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个．．人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父．．母的都是几箩筐也盛不完啊。 ②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。” ③多可爱的妞妞啊!众人都笑翻了。 ④另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢?”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了!” ⑤多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。 ⑥一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了!” ⑦多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。 ⑧又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊?这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。” ⑨多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。 ⑩大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐! 11我静静地听着他们的讲述。忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我○们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊!我希望能永远嗅到花的芳香! 【题目】 1. 短文第①段中两个“提议”，分别是什么意思？ 第一个： 第二个： 【解析】 第一个“提议”为动词，第二个“提议”为名词。先顾名思义，“提”为“提出”，“议”为建议；再扩充关键字的意思，第一个“提议”可解释为“提出建议”，第二个“提议”可解释为“提出的建议”。 【题目】 2. 短文第②段，妈妈说的“颜色”是指 ， 女儿说的“颜色”是指 。 【解析】 从“想吓唬吓唬女儿”“故作严肃”“你要是不乖”等处，可理解妈妈说的“颜色”是指对女儿的教训、斥责、惩罚等；从“红色”可推知，女儿说的“颜色”是指色彩。 【题目】 3. 短文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。 （1） （2） （3） （4） 【解析】 本题考察的是归纳段落主要内容，讲清楚“谁干什么”即可。 （1）两岁半宝宝误解妈妈的话。（2）不到三岁的男孩转晕了，却说感觉到地球在转。 （3）四岁多的儿子雨中作乐。（4）幼儿园的孩子午睡时睡不着，回答老师是来学本领的。 【题目】 4. 读完短文，你觉得孩子的天性有哪些？ 。 【解析】 理解文中的事例，抓住文中“非常调皮”“多可爱的妞妞”“似乎有问不完的问题”“多伶俐的孩子”“多乐观的孩子”“多幽默的孩子”“那么有趣”“那么可爱”“那么搞笑”“那么温暖”等词句，提炼总结。可这样回答：读完短文，我觉得孩子的天性有天真活泼、幽默乐观、伶俐可爱、充满童趣、调皮搞怪等。 【题目】 5. 文中好几处写到了众人的神态、动作，请摘抄下来。 （1） （2） （3） （4） 这样反复描写，你是否觉得多余？为什么？ 。 【解析】 仔细阅读就会发现，众人的神态、动作描写出现在每个事例写完之后，分别在三、五、七、九小节的第二句。 （1）众人都笑翻了。（2）众人笑得东倒西歪。 （3）众人纷纷竖起了大拇指。（4）众人笑得前仰后合。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7ce8b764094c2e3f5727a5e9856a561253d32118.html
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2023-01-12
