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《变色龙》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1.本文作者 ， 国短篇小说家。 2.给 下列加点字注音： 逮住( ) 畜牲( ) 魁梧( ) 戳穿( ) 3.结合句意解释下列句子中的词语： ⑴我要拿出点颜色给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 颜色： ⑵长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去……，他是个荒唐的家伙。 荒唐： ⑶“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫恐吓说。 收拾： 4.“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”这段话是什么描写?在文中起什么作用? 5.分析下列描写所体现出的人物性格。 ⑴“我要揭你的皮，坏蛋。”——赫留金 ⑵就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。 ⑶“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”——赫留金 ⑷“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”——奥楚蔑洛夫 6.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是( ) A、居然有人养这种狗?这人脑子上哪去啦? B、请问，这到底是谁家的狗? C、你究竟为什么举着那个手指头? D、这是他老人家的狗? 7.奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是( ) A、欺压原告的语言。 B、适应环境变化的能力。 C、狗仗人势的奴才本性。 D、只有一个随从。 8.课文以“变色龙”为题，作用是 。 9.这篇小说在描写人物方面的突出特点是什么? 二、同步解读 “不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。” “没错儿，将军家的!”人群里有人说。 “哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去;问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是 娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来 !不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……” 11.上文所描写的主要人物是( ) A.席加洛夫 B.叶尔德林 C.奥楚蔑洛夫 D.赫留金 12.《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是( ) A.借喻 B.借代 C.双关 D.暗喻 13.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是( ) A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B.抨击腐败无能的沙皇统治。 C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D.揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。 14.第三段中有许多省略号，有什么作用? 15.在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。 16.从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。 17.简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现： ①对狗： ②对赫留金： ③对狗的主人： 三、美文赏读 [甲文]洪区长的座位 区政府的大客车早上在 市内接人，跑了几条街，座位坐满了人，过道也站着人。 在老邮局，新分来的大学生陈军上了车，他眼睛在车厢前后一扫，就发现车厢右边有个单座没有人坐。陈军挤到前面，脑海里立刻闪现出两个问题，要不是座位脏了，要不就是座位坏了。陈军用很快的速度把座位前后上下看过，他断言，座位绝对没问题，他便坐了下去。 顿时，全车人的视线全部射向他，有意或是无意地望着他，眼光里含着笑，又像针一样刺着他的心灵——此处无声胜有声。 陈军觉得蹊跷，他考虑了一会儿，不由自主地站 起来，朝车厢后走去。这时，人们的表情才趋于平静。陈军在车厢后站着，眼睛始终盯着前面那个座位。不管有多少人上车，就是没有人去坐那个座位，那个座位就一直空着。 陈军越来越不能理解，问号越来越大。他问身边的一位老干部：“请问老师，那是谁的座位?怎么没人去坐呢?” 老干部告诉陈军，那个座位是洪区长的，洪区长当区 长以来一直和同志们一道坐车。从那个时候起，大家就特意把那个座位留给洪区长，上星期洪区长离休了，大家还是把座位留给他…… 陈军听后，热血沸腾。 [乙文]书法一 等奖 刘局长喜欢画圈，他一生不知画了多少圈。刘局长小时候最喜欢滚铁环，铁环是圆圈。他能顺着滚，侧着身子跑。他有一绝活，就是顺滚时把铁环往前一推，他迅速跑过铁环，然后，又倒着把铁环滚回来。别人是望尘莫及的。 前些年市内流行呼啦圈，据说是北京流行来的，刘局长就很喜欢。他给全局每位职工发了个呼啦圈。刘局长把呼啦圈套在腰上，还能呼啦呼啦摇好几圈呢。像他这般大年纪的一般人，把呼啦圈套在腰上，一甩呼啦圈就掉在地下，比刘局长差远了。 刘局长仕途春风得意，从科长到副厂长，后来又当党委书记，企业经济效益不好时，他又调到文化单位，一辈子都和画圈打交道，随着职务的升迁，刘局长画圈的功夫达到炉火纯青的地步。就连他吐出的烟雾也是一圈一圈的。 这次市里干部调整，县级干部58岁一刀切，刘局长刚好58岁，58岁的刘局长就离休了。离休的刘局长无所牵挂，他名也有了，利也有了，儿女们都安排好了，离休像是放下肩上的担子一样轻松。惟一放心不下的是他没地方画圈了，这就使刘局长非常难受，度日如年。 一天下午放学，孙子兵兵回家做作业，把书包往桌子上一倒，然后摸出 大字本写大字。刘局长看后，计上心来 。让兵兵每天写大字，他画圈。 刘局长就和孙子兵兵商量，一个圈一根羊肉串，兵兵摇头晃脑地说：“不，我要手枪。” 兵兵练了几天就没了兴趣，刘局长以精神奖励为主，物质奖励为辅，充分调动了兵兵的积极性，好在兵兵年幼好哄，刘局长画圈又有了用武之地。 六一儿童节，团市委、市妇联、市报社组织 开展少儿书画比赛。刘局长就把兵兵的作品寄往大赛办公室。过了不久，报纸登了兵兵的书法作品，评为一等奖。 刘局长笑了，他画了一辈子的圈，离休后才画出了最高水平。 18.甲文通过 这件事，歌颂了洪区长 的态度和 的工作作风，表达了领导干部自身的行为影响着民心的深刻主题。 19.甲文中的“座位”有什么含义? 20.从乙文中哪些语句可看出刘局长“名也有了，利也有了”?请在文中用横线标出。 21.乙文中“喜欢画圈”有什么含义? 22.具体说一说，这两篇写领导干部的小说在选材上有什么共同点? 23.两篇小说在刻画人物的方法上有什么异同? 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b899741874769eae009581b6bd97f192279bff9.html
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2023-03-18
