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浅谈低年级口语交际训练

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浅谈低年级口语交际训练

陈玉兰

【期刊名称】《中国校外教育（理论）》 【年(卷),期】2010(000)012

【摘 要】口语交际是一门综合性很强的新型课程.它体现在语文知识的综合应用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合.低年级进行口语交际训练必须以改革"听话说话"训练为基础,拓展口语交际的训练形式,优化口语交际的训练过程,延伸口语交际的训练效果,努力探索新的训练思路和策略.

【总页数】1页(P1667) 【作 者】陈玉兰

【作者单位】重庆市巫山县平湖小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.浅谈低年级口语交际训练的策略2.浅谈小学低年级语文教学中的口语交际训练3.浅谈小学低年级口语交际训练的有效方法4.浅谈低年级口语交际训练的策略5.浅谈低年级口语交际训练的几点体会

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