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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 少先队品牌活动开展的意义与研究 作者：赵晋 来源：《新教育时代·教师版》2018年第18期 摘 要：随着素质教育和新课改的不断深入实施，少先队活动越来越受到了重视和关注。少先队品牌活动是少先队组织在实践中形成具有一定社会影响力的活动，通过活动促进少先队员健康成长，培养少先队员的创新精神和实践精神，引导少先队员形成正确的人生观、价值观、世界观。少先队品牌活动的开展具有尤为重要的教育意义。本文就对少先队品牌活动开展的意义进行分析，进而提出一些活动开展建议。 关键词：少先队 品牌活动 意义 开展策略 引言 少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织，为了更好的培养少先队，就必须加强开展少先队活动，少先队活动也是我国特色社会主义教育体系中尤为重要的内容。通过开展少先队品牌活动，可以有效培养队员的创新精神和实践能力，使队员形成正确的世界观、人生观、价值观，同时形成健全的人格和良好的情感、意志和行为习惯，从而能适应社会经济文化发展的要求。由此可见，少先队品牌活动的开展具有尤为重要的意义和作用。因此，在素质教育和新课改的不断深入下，应该切实加强开展丰富多样化的少先队品牌活动，提高少先队品牌活动的有效性，进而为人民服务的社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础，推动少先队工作更快更好的发展。 一、少先队品牌活动开展的意义 少先队品牌活动是少先队组织在社会舞蹈上占领教育活动制高点的重要标志，通过开展少先队品牌活动，能够使得少先队组织得到社会的认识，同时也能使得少先队组织在社会上具有一定的影响力。少先队品牌活动在促进儿童健康成长方面发挥着重压的作用。少先队品牌活动在实践过程中会产生巨大的磁场，它吸引着社会上更多的群众、团体关注、支持少先队组织，同时也引导者少先队员在组织中健康快乐成长。这不仅能够为学校的德育工作发挥重要作用，同时也能够为少先队组织营造更加健康、积极的外部环境。通过开展少先队品牌活动，能够引导少先队员树立团队意识，进而培养组织的集体荣誉感[1]。在参与少先队品牌活动实践中，队员的创新意识也能够得到有效的激发。就儿童而言，他们的好奇心可以引导他们在活动中不断的思考和创新，进而在实践中不断的学习和探索。通过开展少先队品牌活动，可以利用各种教育形式，形成教育合力，进而发挥更大的教育效益，使得少先队组织得到更好的培养和教育。少先队品牌活动形式丰富多样，各种活动都能够为队员提供教育的机会，从而使得队员在活动中得到教育和引导。少先队品牌活动还可以使得少先队组织的课余生活更加丰富，同时让少先队员在实践活动中受到意义深刻的教育[2]。少先队组织是中国共产党的接班人，而通过龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 开展丰富多样的少先队品牌活动，能够为培养社会主义事业接班人打下坚实的基础，同时推动我国少先队组织工作得到更好的发展。而为了能够提高少先队品牌活动的有效性，保证少先队品牌活动的深度，就必须对少先队品牌活动提高重视，创新少先队品牌活动的培育方式。 二、少先队品牌活动开展的策略 1.突出少先队品牌活动的针对性 少先队品牌活动应该具有针对性，比如少先队品牌活动应该提倡道德教育，注重立德树人。在少先队品牌活动开展过程中，可以利用目标明确的主体活动培养队员的核心素养。比如在开展以文化为基础的少先队品牌活动时，可以通过传承家风家训、经典诵读等主体活动来提高少先队员的中华文化基础，而同时也能提高少先队员的文化素养。在少先队品牌活动开展中，还需要注重培养队员的主观能动性，使得少先队员在实践活动中得到提升和感悟。另外，在少先队品牌活动中应该注重培养少先队员的社会责任心，比如可以通过敬老院志愿者活动、慈善一日行活动等，使得队员们学会责任与担当。 2.突出少先队品牌活动教育的思想性 少先队品牌活动应该突出其教育的思想性，使得少先队品牌活动能够充分发挥其教育作用。作为少先队辅导员应该不断的提高自身的政治思想水平以及综合素质，这样才能够更好的引导少先队，进而在活动中准确的向少先队传达相关理论学习。开展的少先队品牌活动必须具有教育意义，比如可以开展文化科学、军事体育、组织参观等少先队品牌活动，从活动中使得少先队员的综合素质、道德品质、文学素养得到培养[3]。另外，少先队辅导员应该引导少先队提高对少先队组织的认识，比如可以让少先队员参与到品牌活动策划中，充分体现少先队员的自主性和主体性。同时应该引导少先队员在集体活动、升旗仪式中充分发挥作用，以此来增加少先队员的荣誉感和责任心，促使少先队员在活动中得到提升和教育。 结语 少先队品牌活动的开展具有尤为重要的意义的作用，通过开展少先队品牌活动，可以引导少先队员形成正确的人生观、价值观、世界观，同时提高少先队组织的凝聚力、团结力、互助互爱等精神，让少先队员们更加优秀，从而成为中国共产党优秀的接班人。 参考文献 [1]竺海姣.奏响素质教育快乐乐章，展现红领巾教育特色风采——浅谈嵊州市农村小学少先队小队特色活动开展[J].中华少年，2018（15）：274. [2]胡颖群.少先队活动与传统文化教育结合的意义与要求[J].中华少年，2018（13）：265. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [3]唐洧萍.在少先队活动中融入社会主义核心价值观教育的实践[J].少先队活动，2018（04）：16-17. 本文来源：https://www.dywdw.cn/7996ddabb04e852458fb770bf78a6529647d3595.html
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2023-04-26
