【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《快乐卡通美术教案》，欢迎阅读！
“学程导航”课时教学计划 教学 内容 教 学 目 标 共几课时 1 第几课时 1 课型 新授 认知目标:了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。 操作目标:用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。 情感目标:通过卡通画学习，体会卡通世界给人们生活带来的幸福与快乐。 教 学 重 难 点 重点:用临摹或创作的形式，画一幅或多幅卡通画。 难点:学生能作个性化的卡通形象设计。 教 师:实物、范画、影片、图片等 学 资 源 生:彩色笔、油画棒、勾线笔。 预 习 设 计 学 程 预 设 导 学 策 略 一、导入阶段 1.谈谈对动画片的喜爱水准。 2.欣赏视频。 二、发展阶段 一、导入阶段 1．试问孩子们对动画片的喜爱水准。 2．播放视频《海绵宝宝》。 提问:你们喜欢这些卡通明星吗？ 3.动画片给我们的生活带来了欢乐，今天老师带领大家走进卡通王国。 揭题——《快乐卡通》 二、发展阶段 卡通王国通行证。 师生表现平时喜欢的卡通形象，获取通行证。 1.尝试画自己喜欢1. 画一画 的卡通形象。 调整与反思 2.说说日常生活中2. 说一说 见到的卡通形象，在（1）说说生活中除了在动画片和漫画中见过卡通形象，你还在哪里见过？（日常用品、教室中找一找，并了服饰上、学习用品上等） 解不同国家的卡通（2）说说不同国家的卡通形象。 形象。 3.演一演 3.演一演自己喜欢用语言、动作或表情来表演自己喜欢的或所的卡通形象。 4.学习卡通形象的表现方法。 5.了解卡通形象的见过的卡通形象。 4．学一学 学习卡通画的四种表现方法。 （1）添加、简化 （2）移花接木 （3）夸张变形 （4）象征比拟 5.讨论:卡通形象可根据哪些事物实行想象分类:人物卡通、动创作呢？ 物卡通、植物卡通、6.师示范 其他卡通造型。 三、作业阶段 以自己喜欢的事物三、作业阶段 1.作业要求: （1）、以自己喜欢的事物造型为基础，创作卡通形象。 （2）、造型要夸张、变形。 （4）、涂上美丽的色彩。 2.教师巡回指导 四、展示阶段 四、展示阶段 1.展示作品 2.互相欣赏，评价。 1.展示作品 2.互相欣赏，评价。 3.教师点评。 五、拓展阶段 小组合作，根据故事创编连环画。 造型为基础，创作卡（3）、要突出卡通形象生动有趣的一面。 通形象。 作业 以自己喜欢的事物造型为基础，创作卡通形设计 象。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7802dd4e26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecf6.html
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2022-06-19
