班级特色活动计划

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班级特色活动计划

作为一名普通的班主任,创建一个具有独特魅力的班级一直

是我们追求的目标。也正是这个目标让我们在教学生涯中寻找到了支点。让学生去感受读书的乐趣,品味书籍的魅力。书籍是人类宝贵的精神财富,阅读书籍,感受书香是精神成长的重要途径。能够说,人的一生是伴随着阅读持续丰富的,读书的厚度决定人生的高度。所以,在百花齐放的班级管理方式中,用书香浸润孩子的心灵。 一、创建设想

上学期我校展开了“书香校园”活动,结合学校展开的活动,我们将班级活动内容定位为书香班级,大胆地尝试在班级活动中创设书香四溢的班级文化……通过一系列活动促动学生与好书为友,提升学生综合素养,为学生终身阅读终身学习奠定基础,让阅读伴随孩子成长,建设优良的愿读、乐读、善读的读书集体,让书香飘满班级。 二、具体措施 (一)、日常管理

在琐碎的班级日常管理中,用“知识指导行动”,在培养锻炼水平的同时,将读书所得知识渗透到班级管理的各个角落。

1、每天利用晨度时间实行古诗积累朗诵。

2课前实行3分钟的演讲,学生能够选择自己喜欢的古诗、散文诗、名人名言等。


3、利用特色课时间指导学生实行语言训练。

4、每月实行一次与读书相关的竞赛活动。每月利用班队会时间根据学生当月读书的实际情况,结合班级文化建设的需要,展开朗读比赛等读书活动,不但能提升学生语文学习兴趣,也有利于丰富班级文化生活。 (二)、物质文化建设

高雅、生动、形象的班级物质文化,具有“桃李不言”的特点,能使学生在不知不觉中自不过然地受到熏陶、感染或暗示,具有潜移默化的教育影响力。所以,我们在学校给班级提供的良教育设备基础上,让每个角落都具有教育内容,富有教育意义,飘满书香气息。为此,我们做了如下布置:

1、合理利用板报,使其成为宣传书香文化的园地。有每期的读书明星,好书推荐等。

2、建好小图书角。要引导和鼓励每个学生把自己最喜爱的书和报拿出来,推荐图书管理员学习学校图书管理的方式,在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和图书借阅制度。引导学生保护图书,珍惜读书机会。这不但是语文教学中广泛阅读的需要,而且是渲染读书气氛的有效途径。在班级中展开争做图书角“管理员”、争做图书角“热心读者”、介绍一本好书等活动,促动班级阅读文化的形成。

3、读书积累卡。学生将自己喜欢的名言,佳句摘录下来,用书签的形式和大家分享。


(三)读书兴趣的培养

1、利用课余时间给学生读喜欢的课外书籍。 2、在班级成立读书互助小组。 三、展望未来

1、在学校展开的晨读活动中获得“优胜班级” 2、在学校展开的特色班级活动中被评为“优胜班级” 建设“书香四溢”为特色的班级特色,这是一项细致而漫长的工程,应该在学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折,但是,我期望:书香,能在潜移默化的班级活动中,犹如春雨点点入土,洒落在孩子们的心田。


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