关于孺子可教的成语典故

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关于孺子可教的成语典故



[释义] 指年轻人可培养。

[语出] 西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’” [用法] 主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。

有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!” 张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”

张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。

张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。

第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”

又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”

又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”

老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”

张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

1 在哥哥还很小纺时候,国文老师就发现了他的文学才华,认为孺子可教,频频鼓励他写作,终于造就他成为今日有名的作家。


2 在哥哥还很小的时候,国文老师就发现了他的文学才华,认为孺子可教,频频鼓励他写作,终于造就他成为今日有名的作家。

3 孙君说完之后,看见都天宝看自己是满脸崇拜,顿时觉得都天宝孺子可教也。 4 他年轻有为,个个都说他孺子可教。

5 其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。 6 这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。 7 我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。 8 这个小孩刚岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

9 这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。 10 看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。

11 弟弟年纪虽小,但绘画的才华却十分杰出,赢得老师孺子可教的评语。 12 其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。 13 我们老师都说我是孺子可教的人才。 14 相信自己,你一定是一个孺子可教的人。 15 活到老学到来这才是孺子可教的表现。 16 才吩咐过一次,他就永誌不忘,真是孺子可教。 17 就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教? 18 只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶! 19 才吩咐过一次,他就永志不忘,真是孺子可教。

20 润物无声乃处事之道,慈孝为怀乃孺子可教,清正廉明乃高风亮节,爱之奉献乃情深意切。

21 你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。

22 真是孺子可教也,你说得对,与其说当故事还不如什么都没说。 23 ,这下倒有几分韵味了!孺子可教也! 24 你充满侠义和正义;孺子可教呀。


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