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手工教案12 课题 贺卡 课时 一课时 授课老师 何嘉欣 授课时间 第十二节课 知识与技能：使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 。 教学过程与方法：知道贺卡制作过程，能自己制作贺卡，培养学生的观察能力及动手能力。 目标 情感态度和价值观：通过贺卡的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 重点 用剪贴手法设计和制作贺卡 难点 贺卡能送给朋友，增进感情 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 了解学生课前准备情况和学生观察能力 老师示范。白纸，废旧彩图纸，剪刀，胶棒，等。 彩纸（可用本子纸代替），教学准备 剪刀胶棒，任选 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，导入新课 如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。 导入课题 1、贺卡介绍： 贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师学生动手设计，提高动手观察示范，引起学生兴趣 了解学生自主动手能力 通过对学生水平的了解制定更好的学习方法，互评，提升学生认知水平。 卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；能力同时 讲授新课 有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、 树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴 1 和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要 求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。 下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。 2、制作过程示范 （1）构思、设计 我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思， 准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。 在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。 （2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。 （3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。 （4）剪贴； 剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。 （5）书写或剪贴赠言： 如：新年好、老师您好、 生日快乐等祝愿的字句。 （6）整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。 小结拓展 老师总结,课后反思，布置作业 鼓励学生拓展 引导学生评价自己作品，增强手工制作的处理能力 1、学生开始构思➡构图➡选择表现方法及材料➡设 计制作。 指导及展2根据学生构思，教师巡视指导。 示评价 3、支持学生大胆创新，下课前查收作业，老师评价，请同学到讲台上说说自己的创作过程。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/7735213a6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a67.html
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2022-05-10
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