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福堪街中心小学语言文字工作网络和工作职责 - 1 刘庄小学语言文字工作网络和工作职责 一、语言文字工作专管人员有明确的工作量 由教科室专管人员制订并实施语言文字工作计划。主持工作小组日常工作，协调处理各类事宜。注重加强日常管理工作，营造良好的环境，确保语言文字工作正常开展；同时结合教育教学工作，强化训练，切实提高学生的语言文字应用能力。开展学校语言文字工作的专题研究，分门别类整理学校语言文字工作资料。 二、语言文字网络健全，覆盖校内各条线 1、 网络图解： 教导处 全体教师 教师语言 文字工作 办公室 校长 语言文字工作领导小组 少先队 宣传及环境 语言文字宣传及环境建设 学生语言 文字工作 全体学生 总务处 家长及社会 家长及社会 语言文字工作 2、 机构表解： 姓 名 赵春波 职 务 校长 职 称 小高 小高 分 工 语言文字工作板块 职 责 规划、指导 负责具体日常工组长 全面挂帅，统一布局 副组长 组织机构、学生普通话；收集整理资料并张军鹏 教导处主任 张继科 办公室主任 小一 王铁朝 大队辅导员 小高 李社民 总务处主任 语文教研组赵瑞霞 长 小一 小一 撰写相关材料；教师普通话测试达标情况统计表；教师规范用字的考核等 宣传工作、奖惩制度、校园环境；准备“推副组普周”活动资料并收长 集整理，并制作推普标语；收集电子文稿 检查落实学生作品的展览；负责把大家要学习的资料发到网组员 上；教师、学生语言文字工作；布置大队部黑板报 校园用语与口语实组员 践；家长、社会用字情况监督 推普教师教学语言文字工员 作 作，制定工作计划 指导、检查 指导、检查 指导、检查 指导、检查 三、语言文字工作职责明确、责任到人 1、学校语言文字工作领导小组 组 长：由校长任组长，全面挂帅，统一布局，把语言文字工作纳入学校整体建设、发展之中。 副组长：由教导处及办公室专人负责具体的日常工作，制订并实施语言文字工作计划。 组 员：在组长的协调下，制订学校语言文字工作总体规划及发展方向，全面指导全校的语言文字工作。 2、学校语言文字工作小组 领导小组每学期协调组织年度学校语言文字工作小组，由领导小组副组长召集开展具体工作。工作小组成员由各班语文教师组成，定期开展活动。 工作小组组长：主持工作小组日常工作，协调处理各类事宜，主持召开工作小组例会。 语文教师：负责年级中各类语言文字工作的开展及检查评估，带动全体教职员工积极推广普通话。 全体教师：在各类活动中，加强推普与四用语等的指导与宣传工作。 四、各岗位工作要求 1、各岗位积极配合专管员开展工作。 2、各岗位能主动结合业务实际开展工作，在工作中求创新。 刘庄小学语言文字规范工作实施细则 《中华人民共和国教育法》和《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的普通话和规范汉字”。说普通话、写规范字不仅是合格教师的必备条件，而且是师生树立国家意识、法制意识，加强精神文明建设的基本要求，是提高学生素质、提高人才培养质量的重要保证。为贯彻落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅有关文件精神，特制定我校语言文字规范化工作实施细则。 一、语言文字规范化工作的组织与机构 1、成立语言文字工作领导小组，由校长赵春波担任组长。中层领导张军鹏为副组长，赵瑞霞为推普员，各班语文教师为成员。 2、全校的语言文字规范化工作在我校语言文字工作小组的领导下进行，并组织实施开展各种活动，定期召开成员会议，总结、部署阶段性工作。 二、教师普通话培训与测试 1、普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。 2、凡在我校任职的教师，不管是否取得教师资格证，均应参加普通话培训与测试。 3、学校执行教师持普通话等级证书上岗制度，把普通话合格作为教师业务考核内容和录用教师条件之一。 三、校内用字的规范化 1、学校是推广文字规范化工作的基础，面向师生、面向社会的用字必须使用国家通用的规范汉字。 2、凡校园网页、印制的文件、宣传材料，颁发的奖状、奖品、证书，制作的标牌、纪念册、年段试卷、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，用字必须规范。 3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等面向广大师生和社会公众的用字，必须达到规范要求。 4、班主任家访交流，使用普通话，书面交流要求用字规范。 四、语言文字规范化宣传 1、加大对《教育法》、《国家通用语言文字法》等语言文字政策法规的宣传力度，提高广大师生对于语言文字规范化在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用的认识。 2、精心组织好每年一度的全国推广普通话宣传周（每年9月份第三周）活动。 3、在校内公共场所设置永久性宣传牌，充分利用宣传栏、校广播站、校园网等宣传媒介宣传文字规范意识。 4、积极组织开展普通话大赛、演讲比赛、诗朗诵、写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，使广大师生在“寓教于乐”的过程中不断提高语言文字运用能力，在校园内营造人人讲普通话，处处使用规范汉字的良好氛围。 五、表彰制度 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.dywdw.cn/762d26d0487302768e9951e79b89680202d86be6.html
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2022-07-22
