信念理念

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信念,理念

信念·理念



我校创办人热爱家乡,对家乡教育事业的发展及社会建设非常关心,不遗余力。王广亚先生于19911992年间多次回郑考察。虽历尽艰辛,但他造福桑梓的初衷始终未变,在现任中共中央政治局常委、时任河南省委书记李长春等省市领导的大力支持下,郑州升达经贸管理学院校址定在新郑龙湖镇,最终建成全国一流的民办经贸类大学。该校已为社会主义建设培养了3万多名优秀毕业生,学生遍及全国各地,在社会上享有很高声誉。创办人创办了十所教育机构,平时生活十分节俭。“勤俭,朴实,自力,更生”的升达校训是他办学历程的最好写照。“爱国爱校,宁静好学,礼让整洁”的升达精神,是他对学子的最殷切的期望。如今已逾九旬高龄的创办人仍在教育事业领域默默地奉献着。我们学校的建成与发展都是由王广亚先生的信念而来。

创办人的教育理念第一篇就叫到“理念拾珠”其中有一点是“伦理、创新、品质、绩效”。创办人从小受儒家文化思想的熏陶,与孔子的心是是相通的。“学而时习之”“三人行,必有我师”“学而不厌”“诲人不倦”“学而不思则罔,思而不学则殆”,这些箴言深深地植根于我的脑海。自从创办人在台湾踏上兴办私学之路,更时时以至圣先师为楷模,服膺圣人教诲,力行实践,认真体验,本与时俱进之精神,提炼出“伦理、创新、品质、绩效”八个字,作为创办人毕教育理念的精髓。


“伦理”,一般词典的解释,“伦理”是指人与人相处的各种道德准则。创办人认为:“伦理是规范人们在社会和家庭中彼此间的道德关系的。”孔子主张的“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”的伦理关系,就是封建伦理道德,这种封建伦理道德在中国延续了两千多年。大陆已故社会学家费孝通先生十几年前就提出:中国需要一个现代的孔子,来规范当代的人伦关系。社会变了,伦理观念也随之改变。

创办人所主张的是教育伦理,也即校园伦理。在教学方法越来越现代化的今天,在民主空气空前高涨的校园里,仍需要讲伦理。要树立学生尊敬师长、教师友爱学生、师生平等相处的关系,共同营造和谐的校园气氛。师生一起在术得及知能上共同切磋成长,使校园充满温馨祥和的气氛。作为学生,一定要以虚心的态度向老师请教、学习;既学习文化科学知识,也学习做人做事的道理。作为教师,一定要关心爱护学生,充满热忱心,以自己渊博的学识和良好的师德为学生做表率,从而赢得学生的尊敬。涉及学术问题,师生要共同切磋。教师不可拘于一孔之见轻看了年轻人的智慧,学生也要尊重老师的见解,克服年轻人一时的偏执。师生互相尊重,平等对待,和谐相处。唐代文学家韩愈说过:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如此而已。为探求真理,古人还主张“当仁不让于师。西方哲人说过:“吾爱吾师,吾更爱真理。”青年人要有这种勇气。 人人都知道办学校没有钱不行,单有钱还不行,还要人为事业投入青春和生命。创办人办学和别人不同,不是把学校建起来交给别人


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