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大学生气候变化意识的一次调查——以南京农业大学为例 潘葳楠;余潇潇;潘根兴;李恋卿;张旭辉 【期刊名称】《气候变化研究进展》 【年(卷),期】2009(005)005 【摘 要】大学气候变化教育是国家应对气候变化能力建设的重要组成部分.通过一个自主设计的问卷,随机抽样调查了南京农业大学部分在校本科生,评价和分析了其对气候变化问题的认识水平、应对行动态度与行动的意愿性等.结果表明,被调查者在气候变化与农业的关系上有较高的认知,但在气候变化意识的不同方面和年级间及专业间都存在一定差异.农学类学生对于温室气体的产生途径及其与气候变化的关系了解不够,不过,高年级学生和农科类学生关于气候变化与农业关系方面的认知分别显著高于低年级和文科类学生.然而,学生个体间在应对气候变化的参与态度上有很大差异,而气候变化的总体意识和参与态度与年级关系相对较弱.看来,高等农业院校本科教育中急需加强气候变化教育.建议开设气候变化及其应对的公共选修课或专门气候变化管理课程,以适应应对气候变化的人才培养需求. 【总页数】5页(P304-308) 【作 者】潘葳楠;余潇潇;潘根兴;李恋卿;张旭辉 【作者单位】南京农业大学农业资源与生态环境研究所,南京,210095;中国科协国际部,北京,100863;南京农业大学农业资源与生态环境研究所,南京,210095;南京农业大学农业资源与生态环境研究所,南京,210095;南京农业大学农业资源与生态环境研究所,南京,210095 【正文语种】中 文 【中图分类】P467/S162.5+3 【相关文献】 1.工科大学生阅读现状调查与分析——以南京农业大学工学院为例 [J], 丁青;鲁杨;范磬亚 2.大学生主体意识现状及有效培养路径探索--以南京农业大学农学院为例 [J], 殷美;裴海岩;翁飞 3.基于南京农业大学为例的大学生就业见习基地建设现状调查研究 [J], 宫佳 4.现代大学生购物行为的调查研究--以南京农业大学为例 [J], 郁施诗;张丽容 5.多学科融合的大学生学习投入度调查研究——以南京农业大学为例 [J], 赵吉坤;徐汪洋; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/726ed76d1a2e453610661ed9ad51f01dc28157c9.html
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2023-02-10
