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大自然的语言预习资料 “学案导学”资料 八年级语文科目学生姓名: 课题: 16.大自然的语言(竺可桢) 一、预习导学 1、选择自己喜欢的方式读课文二遍。 读完后请你完成:①给课文标段②利用词语手册和课文注释给重点词标注音。 2、以下加点词语的音和形你会读会写了吗?(第一空注音)(第二空写字)写完后读一遍,并把你觉得掌握还不够地写一遍。 纬.度()()萌.发()()孕.()()育翩.()()然 连翘.()()冰雪融.化()()簌簌.落下()()衰.草连天()()草长莺飞()()农谚.()()风雪载.途()()销声匿.()()迹 3、词语积累(读一读,记一记) 【翩然】动作轻快的样子。 【销声匿迹】原意是不公开讲话,不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。匿:藏 【载途】满路,遍地都是。载:满【孕育】这里用来比喻酝酿新事物。 【周而复始】固定短语,绕完一圈再从头开始。一圈又一圈地轮转。周;环绕一圈。复始:重新开始。 【次第】一个挨一个地。【年年如是】年年都像这样。 4、文学常识填空: 《大自然的语言》作者是,我国卓越的家和家。我国现代气象事业的创始者。 二、概括课文内容 1、文章围绕“大自然的语言”这个题目,看看每段分别写了什么内容?(找找每段中心句或关键字)那些内容是可以归在一起的? 2、结合课文练习一中的四个问题,请你在课文中用符号做好相应的圈划。 第一问:﹏﹏ 第二问:﹦﹦ 第三问:○○ 第四问:—— 3、收集一句农谚,并说明其中包含的物候知识。 例:“清明前,开秧田”是根据节气确定“开秧田”的时间。 “柳毛开花,点豆种瓜”是根据物候现象安排“点豆种瓜”的时间。 你来一句: 本文来源:https://www.dywdw.cn/707bf49a950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed42c.html