幼儿园教育笔记:赏识教育有魔力

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幼儿园教育笔记:赏识教育有魔力

(经典版)





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序言

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幼儿园教育笔记:赏识教育有魔力



幼儿园教育笔记:赏识教育有魔力

在幼儿园里,每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫朱传杰,他老是欺负别人,不管别人有没有惹他,他都要去欺负别,抢别人的玩具,在别人本子上乱涂乱画,揪人耳朵,扯人头发,撤人椅子。因此,每天到老师这里来告状的孩子不络绎不绝,连他的家长也不少遭其他家长的数落、埋怨。

一次,分区活动涂画时,他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一起来告状,我走过去刚想批评他,只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说:“这才像个乖孩子,好孩子要多做好事,团结小朋友,不能欺负小朋友。”

接着,我在全班小朋友面前说:“今天,老师要表扬朱传杰小朋友,他主动帮小朋友们捡画笔······我的语音未落,一个孩子就说:“朱传杰打人”,这下可不得了了,就像拥了马蜂窝,老师他故意用脚伴我,老师他拿我的彩笔了······朱传杰呢,他不好意思的环顾四周。 我亲切的对朱传杰说:“朱传杰,伸出你的双手,然后又对全班小朋友说:”以前,朱传杰小朋友这双小手欺负过很多小朋友,但是今天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后,如果他做了错事,老师要批评他,帮他改正,他做了好事,老师就该表扬他。接着我又充满信心的说:“朱传杰小朋友以后一定会用这双小手做很多很好得好事。来,小朋友们一起欢迎



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