《老王》课文整理

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题目: 作者: 体裁: 内容: 主旨: 手法: 语言风格:

备注: 重要语句理解: “那是一个多吃多占的人对

《老王》 杨绛,翻

译家,钱



钟书的夫人。著有散文《干校六记》小说《洗澡》。因翻译《唐·诃德》获西班牙政府的大奖,1986年西班牙国王授予其西班牙智慧国王阿方索十世勋章。

写人散文 叙写老王

家在患难中互相帮助所建立

表达出作者对不幸者的悲悯以及对自己未能真

白描 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框….面如死灰,两只眼上都结着一层….髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。 这里是老

平淡有味 人物形

象: 老王是一个身有残疾,身份卑微,生活艰难,仃,老实厚道,心地善良,知恩图报的人

一个不幸者的愧怍。” 这里是揭示全文主旨的文眼。可以理解为“作何认为老王生

的真情。 正理解老

王的自责。



活贫困,自己给予他的多是经济上的帮助,缺没有更好地体会到老王为人的淳朴坦诚,这恰恰是金钱买不到的真情,是珍贵的,无价的。作者的反思表现出她对生活在底层劳动者的同情和尊重,而且相比之下感到自己在生活中



王的外貌描写,嵌”一词形象地写出作者回忆中得老王瞬间形象。强调了老王当时步履维艰,身体僵硬的形态。“面色死灰,------客观地描写,几乎不带感情


色彩,却将老王的病态、瘦弱的悲惨形象刻画出来,更能表现老王的苦难与不幸,体现老王的善良,不幸和知恩图报。

















“占有”太多---虽然她也不富裕---流露出作者的平民情怀。






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