高中课文《锦瑟》最全理解性默写

2023-03-21 08:07:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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高考默写过关训练《锦瑟》检测板

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1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“ ， ”。

2.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“ ， ”。

3.“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“ ，。”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。 4.《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是：“ ， ”。

5.李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：“ ， ”。

6.李商隐的《锦瑟》中， “ ，。”所表现的，是阴阳冷暖、明珠美玉，境界虽殊，而怅恨则一。

高考默写过关训练《锦瑟》答案

姓名：等次：

1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“ 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。

2.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“ 此情可待成追忆，只是当时已惘然”。 3.“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。 4.《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是：“ 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。

5.李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：“ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”。

6.李商隐的《锦瑟》中， “ 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”所表现的，是阴阳冷暖、明珠美玉，境界虽殊，而怅恨则一。

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