【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语学习的策略和方法》，欢迎阅读！
英语学习的策略和方法 国家与国家，民族与民族的交往和沟通，主要是靠共通的语言文字。为了我国经济更好地发展，交流吸收世界一切文明成果，使我国永远立于世界民簇之林，学习和掌握英语等外语对中国人来说显得十分重要。因此，我们必须找到一利适合中国人更有效的学习英语等外语的策略和方法，从而取得事半功倍的效果，下面就谈一下有关英语的学习策略和方法。 一、情感策略 1．学生在学习过程中要养成稳定而持久的良好的学习习惯，主动地、积极地、独立地、创造性地参与各种学习活动。要有认真听讲、遵守课堂纪律、积极思考、踊跃举手发言、及时复习、预习、独立完成作业等良好的学习风格。 2．学生对所学的知识要有强烈的兴趣。兴趣是人们爱好某种活动的倾向，是在需要的基础上产生的。一个学生对他所学的学科越有兴趣，学起来就越自觉，这样，他的学习成绩也会提高。 3．学生能根据不同的学习阶段，制定出切合实际的计划，创造一切机会大胆进行语言实践，不怕犯语言错误被人讥笑，愿意讲英语，乐于让人纠正自己的错误。 4．学习英语要满怀信心，要有一种责任感和使命感。许多学生学英语仅仅是出于好奇或一时热情，没有学英语的使命感和对社会的责任意识，因而，英语学习受不稳定的情绪支配，学习热情时冷时热，变化无常。所以，学英语应满怀信心，积极进取，追求成功，从而产生克服困难，积极参与学习的强烈愿望和行动。 5．师生关系融洽，学生相互合作沟通，充分发挥学生的主观能动性。和谐的师生关系使学生乐于接受教师的指导和帮助，使教学工作能顺利、高效地展开。同学之间也应直接地进行言语交际活动，交流信息。 二、记忆单词策略 1．记忆单词切不可死记硬背，要有一定的方法。主要用字母、字母组合的发音规律来记忆单词。 2．建立单词手册，能按生词之间的联系建立一个综观图。 3．循环记忆法，把一个个单词看成一个个“小球”，然后不断地循环记忆，使“小球”越滚越大，增强记忆，扩大词汇量，帮助学生解决长时记忆的问题。 4．联系记忆法。如care-careful-carefully body-head, hand, nose, face等。 5．同义记忆法。如：hear-listenbright-clever等。 6．对比记忆法。如：bring-take borrow-lend等。 7．归类记忆法。如：to-too-two等。 三、模仿对话策略 1．听一遍句子后，能整句模仿说出句子。 2．根据意义、印象，能灵活地进行对话。 3．平时在课堂上应多举手发言，积极参与对话，游戏，值日生报告，表演、抢答、复述故事等课堂活动，争取每一次说英语的机会。 4．和同学、老师在一起时也经常用学过的英语表达自己的意思，不怕出错。在日常生活中，看见什么东西就要联想英语的说法。 四、阅读策略 1．选用适宜的阅读方法。如利用一切知识、信息帮助理解文章内容，做到词、句、文三位一体，词不离句，句不离文，积极在上、下文中猜测词意、句意。 2．在阅读过程中，随时进行概括。 3．阅读理解整篇意思，而非逐字逐句的意思。 4．不要求一下完全读懂，不查字典。 5．尽量不做句法分析。 五、写作策略 1．正式动笔前认真思考，然后下笔写作。 2．每写一段，从头到尾仔细阅读，然后再写下一段。 3．写作时首先注意清楚地表達自己的意思。 4．一个写作素材写几种草稿。 以上是学英语的一些策略，但一个英语学习者不但要有一定的学习策略，还要有一定的学习方法，这样，才会受益终身。因此，还必须做到课前预习、上课 认真听讲，课后及时复习及多练。下面就学习方法浅谈一下自己的看法。 1．预习 俗话说：“学起于思、思起于疑”。课前预习就是寻”疑”。每课学习之前，自己应根据预习要求，借助于工具书，生词表，初步了解将要学的基本内容，记录预习中出现的疑难问题，然后上课仔细听老师讲解，这样，经过预习，学起来轻松，尤其有助于培养自己勤动手，勤动脑的良好学习习惯和自学能力。 2．复习 学而时习之，温故而知新。根据先快后慢的遗忘规律，及时复习是巩固学习成果，争取好成绩的良策。特别是英语单词这类意义性不强的学习材料一定要及时复习，要赶在大规模遗忘之前复习、巩固知识，增强自己的信心和兴趣，提高学习效率。总之，可采用多种形式的复习方法，找重点，识难点，牢记新的知识点，触类旁通。 3．多练、多看 多读一些课外资料，外语原版名著，拓宽视野，多做一些练习题，提高听、说、读、写等到方面的综合能力。 4．善于归纳总结 要养成把新旧知识进行积累归纳的习惯。将所学过的知识进行归纳，综合，分类，使其条理化，系统化，结构化，抓住每个单无的主线，疏通脉络，将主要知识提取出来，这样，可让要掌握的知识一目了然地呈现在学生面前。 5．多进行听、读训练 应充分利用录音机，多听磁带，组织学生进行课文朗读，故事演讲，歌曲演唱等竞赛活动，经常朗读，坚持背诵，提高听说能力。 综上所述，学生的学习要有良好的心理素质，持久的学习兴趣和科学的学习方法。心理是梁，兴趣是砖，方法是瓦，让我们一起构筑起学习的大厦。 本文来源：https://www.dywdw.cn/67fff945bd1e650e52ea551810a6f524cdbfcb52.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-02
