大班社会优质课教案及教学反思《我长大了》

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大班社会优质课教案及教学反思《我长大了》

(学习版)





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序言

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大班社会优质课教案及教学反思《我长大了》



大班社会优质课教案及教学反思《我长大了》 活动目标:

1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈。 2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受。

活动准备:

1、两名幼儿成长照片一组。 2、幼儿生活、学习的成长历程PPT 3音乐《火车开了》。 活动过程: 一、分享成长的快乐 1、猜照片导入:

师:小朋友们,今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来,请幼儿猜一猜。

二、回忆成长历程

1、出示PPT,共同观察回忆成长的过程

师:小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢? 2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦?



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小结:对了,在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心、体贴他们。 三、发现成长的变化

1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表,说说发现了什么? 2、引导幼儿观看PPT,并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿观看PPT,并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化 四、表现成长的喜悦

1游戏:火车开了,展示现在能干的我。

2教师小结并引出讨论话题:你喜欢自己这些变化吗?你还会变?你希望自己将来变成什么样子? 活动反思:

对幼儿的成长表示肯定、欣赏,从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感,再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物,对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬,使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力,进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。次活动达到了预期的教学目标,完成了教学重点。



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