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教师先进事迹材料 以身作则无私忘我做新时代的人民教师 --同志的典型事迹*** ***，女，汉族，1988年2月出生，本科学历，2021年9月参加工作，2021年5月加入中国共产党，二级教师。自参加工作以来从事语文教学工作，担任过学校少先队辅导员、文科教研组长、教务干事、党务工作者、德育主任等职务。该同志热爱和忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，政治素质高，党性强，工作认真负责，注重民族团结，有较高的业务素质、有较强的组织、管理能力。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身的教育理念，在自己的工作岗位上扎实工作、勤奋学习、努力创新、与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。在教育学生方面言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的一致好评。 一、 忠诚教育培养师德 作为一名共产党员，她认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德， ―1― 注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。 一位校长曾经说过：一位优秀的教师应该愿意平庸，但不能平庸。我们要在平凡的工作中取得非凡的成就；党员是一面旗帜。他不仅要做好自己的工作，还要在普通教师中树立榜样。从那时起，她一直用这句话鼓励自己，在教育中始终坚持“教育就是服务”的理念，把爱作为与学生相处的桥梁；在教学中，要积极探索，勇于创新，敢于突破，积极创造学生喜欢的新课堂。 二、热爱学生，树师德 师德的灵魂是师爱。爱学生不仅是师德的标志，也是对教师最基本的要求。作为一名语文教师，在教育教学过程中，始终坚持以学生为中心的指导思想，关心学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，以强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范影响学生。 策勒县第二中学的学生大多数是农村的孩子，这些孩子中有70%是住校生，山区的孩子几乎一个月才能回一次家，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望这些学生，检查学生的饮食起居，询问学生的困难并及时予以解决。她时常给住校生送去衣物、药品。为了丰富住校生的生活，她利用学校的多媒体为学生播放红色电影，陪同住校学生一起观看。 作为德育主任，她把大部分时间花在学生身上，不断处理学生的各种琐事，不断从学生身上收获惊喜。有 ―2― 在与一名学生的谈话中，她得知她的父母在她三岁时离婚了。这个学生是由她父亲抚养长大的。她的父亲有精神缺陷，所以她偷偷地把生活费给了那个自尊心很强的学生，并悄悄地把买来的女孩的日用品和衣服放在了宿舍的床上，结果在她生日那天，塞普加米交给她的作业本上有一张便条，上面写着：亲爱的张老师：，我以前不知道母爱的感觉。我想我现在明白了。是你给我的感觉。因为我父亲有智力问题，我母亲再婚了，我一直觉得在我遇到你之前，没有人关心我的刻苦学习，我不想让你失望。今天是你的生日。我想说：“亲爱的老师，你是我的骄傲。祝你生日快乐。”一直以来，她都觉得学生们努力学习，取得了进步，学生们是她自己的骄傲。然而，她从未想过有一天老师会成为学生们的骄傲。她不断地鼓励学生，学生们也在鼓励她。这增强了她为孩子们树立榜样的信心。 班里个别学生父母双方都不在家，学生住在父母的亲戚家，她偶尔放学会带学生在外面改善一下生活，然后和学生一起去学生住的亲戚家家访，刚开始孩子很害羞，到后来孩子问“老师，你啥时候去我亲戚家看我，”她就这样一点点走进了孩子的心灵。遇到学校里犯错误的学生，总是让学生说明原因，再跟班主任老师沟通，及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子发自内心的改变，用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。 每学期参加多个班级的班会时，孩子们说：我们都非常幸运和快乐，因为我们遇到了爱我们的父母和伟大的老师。感觉 ―3― 感人的话语常常萦绕在她的耳边，她越来越为自己是一名教师而自豪。 三、快乐教学，练师德 她是一名语文老师。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常一起学习，主动听课，形成了自己独特的教学风格，找到了一套培养学生各种能力的实用方法。她鼓励学生更多地参与课堂，让学生成为课堂的主人，给学生更多的时间思考问题，更多的知识消化和反馈空间，更多的活动表现机会，更多的机会体验成功的愉快环境，让学生行动起来，让教室充满活力；解放学生的思想、手、眼、口、时间，努力以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。 除此之外，她积极参加教研组的教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。 本文来源：https://www.dywdw.cn/66e1f0bbb3717fd5360cba1aa8114431b90d8e6b.html
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2023-10-03
