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幼儿园古诗教学设计 古诗的幼儿教案设计方案 活动目标： 1、初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。 2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 活动准备： 挂图、VCD教材。 活动过程： (一)出示图片，引导观察、讲述。 1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀?请幼儿讨论。 2、 现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?(一个小孩、一个老人)他们在干什么呢?(在问路、在说话)，天上怎么了? (二)幼儿观看VCD教材，引起兴趣。 1‘教师讲解：小朋友你们知道现在是什么季节吗?(春天) 对!春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀?(幼儿自由回答) 2、教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。 3、教师播放VCD请幼儿观看。 4、教师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。 (三)教师朗诵并帮助幼儿理解。 1、教师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。 2、教师再次朗诵，请幼儿边听边对照图片内容。 3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢地跟读。 4、教师请几个小朋友出来表演，可以边念边对照图片，教师在一边进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。 5、请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。 (四)结束部分。 请幼儿把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以跟同伴们互相交流。 本文来源：https://www.dywdw.cn/656ab90628160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dd0.html
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2022-12-06
