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四年级下册编诗集的活动方案 一、活动目的:增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。 二、活动准备:以八个小组为单位进行关于诗歌的相关资料搜集、各小组准备合编诗集的册子、小组内进行合理的分工 三、活动过程: 1.小组分工 (1)各小组根据小组成员的爱好和特长进行合理的分工，制订此次活动的计划。2.小组合作编辑 (1)准备好入选诗集的诗，可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图，或者辅以书法。(注意要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等分类编排有序组合。) (2）可以请父母、老师或同学写序。 (3）注意封面设计的精美，诗集名字引人注目，编排好目录。 3.成果展示 (1）小组把诗集放在展示台上，并派代表介绍。 (2）其他组同学当评委评一评，可从书写、编排、美化等方面评价。 (3）评选出优秀的诗集，并颁发一、二、三等奖奖状和奖品。 附录: 诗歌分类方式 按内容分:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗歌……按题材分:山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 按形式分:格律诗、自由诗…… 按国家和作者分:外国诗、中国诗……按创作方法分:诗歌、民歌或童谣…… 按时间分:古代诗、近代诗、现代诗、当代诗…… “诗歌知识竞赛”活动方案 一、活动目的:增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。 二、活动准备:以八个小组为单位进行关于诗歌的相关资料搜集、组内每个组员认真读背下发的竞赛资料、选出主持人两名、记分员2名、小摄影师1名 三、活动过程: 第一环节:必答题。每组学生一人回答一道题，每题10分。 第二环节:抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。 第三环节:风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。第四环节:优胜组颁发一、二、三等奖奖状及奖品。 本文来源：https://www.dywdw.cn/62837a06ac45b307e87101f69e3143323868f543.html
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2023-05-03
