语文课堂常规要求

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语文课堂常规要求

——规范言行 培养习惯

1.课前准备好学习用品,书本、练习本、文具盒,统一放在桌面的左上角。

2.预备铃响起要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,课代表起头背诵古诗。

3.教师走进教室全体起立,师生互相问好后再按照要求安静坐下。下课铃声响起,老师宣布下课后,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去活动。

4.举手发言要右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。

5.学会倾听老师和同学的讲话,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。 6.读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,学习按照要求停顿。默读时,不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。 7.语言表达要做到: 1)能说完整的话。

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2)自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。 3)质疑时,学会用“为什么„„”“我有一个问题:请 问××老师(或××同学)等句式。

4)回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了) …”我是这样想的… …”我体会到… …”我还认为… …”“我有不同意见… …”“我补充… …”“我们小组的意见是… …”等句式。

8.握笔姿势要牢记拇指、食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。

9.写字姿势做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

鄂托克旗碱柜村小学

2016年三月



(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)



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