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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】设计 新人教版4年级下册美术优秀教案《“五谷”作画》教学设计 《“五谷”作画》教学设计 黑龙江哈尔滨继红小学 董迎秋 一、教学目标 知识与能力:认识各种植物的种子,种子的颜色、形状、质感、大小,以及种子贴画中的方法 过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法,因形造型,因质造型,因色造型并巧妙的运用。 情感态度与价值观:学生在自主探究过程中体会学习的乐趣,寓教于乐。他们积极的参与到学习中,感知生活美艺术美,并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。 2、教学重难点 教学重点:认识种子,感知种子的特点,并加以运用。 教学难点:种子贴画的几种方法的掌握 。 三、教学策略 本节课是是一节与生活紧密相连的课程,利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型,因质造型,因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学,学中玩,在直观的感知过程中体会种子贴画的美感,并发现总结出种子贴画的方法与规律。 《“五谷”作画》教学设计 黑龙江哈尔滨继红小学 董迎秋 一、教学目标 知识与能力:认识各种植物的种子,种子的颜色、形状、质感、大小,以及种子贴画中的方法 过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法,因形造型,因质造型,因色造型并巧妙的运用。 情感态度与价值观:学生在自主探究过程中体会学习的乐趣,寓教于乐。他们积极的参与到学习中,感知生活美艺术美,并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。 2、教学重难点 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 教学重点:认识种子,感知种子的特点,并加以运用。 教学难点:种子贴画的几种方法的掌握 。 三、教学策略 本节课是是一节与生活紧密相连的课程,利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型,因质造型,因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学,学中玩,在直观的感知过程中体会种子贴画的美感,并发现总结出种子贴画的方法与规律。 《“五谷”作画》教学设计 黑龙江哈尔滨继红小学 董迎秋 一、教学目标 知识与能力:认识各种植物的种子,种子的颜色、形状、质感、大小,以及种子贴画中的方法 过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法,因形造型,因质造型,因色造型并巧妙的运用。 情感态度与价值观:学生在自主探究过程中体会学习的乐趣,寓教于乐。他们积极的参与到学习中,感知生活美艺术美,并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。 2、教学重难点 教学重点:认识种子,感知种子的特点,并加以运用。 教学难点:种子贴画的几种方法的掌握 。 三、教学策略 本节课是是一节与生活紧密相连的课程,利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型,因质造型,因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学,学中玩,在直观的感知过程中体会种子贴画的美感,并发现总结出种子贴画的方法与规律。 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本! 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 本文来源:https://www.dywdw.cn/61b463de667d27284b73f242336c1eb91b373364.html