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幼儿园初中音乐课《下雨了》带反思 中班音乐课《下雨了》包括对中班音乐主题教学活动的反思,让孩子们了解自然界中的一些常识,提高歌唱水平,初步感知复合节奏,并可以两种不同的节奏唱歌来训练孩子积极参加音乐活动.兴趣,体验合作带来的快乐,亲眼目睹教学计划,来看看幼儿园初中音乐《下雨了》. 活动目标： 1.让孩子们最初感知复合节奏并以两种不同的节奏唱歌. 2.理解自然界中的一些常识,并提高幼儿的歌唱水平. 3.培养孩子积极参加音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐. 4.通过欣赏歌曲和理解歌词. 5.激发幼儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌. 繁重而艰巨的活动： 可以正确演唱歌曲的节奏. 了解复合节奏. 活动程序： 一,开始部分 1,进口 2,创造情况 二,基础部分 1.欣赏这首歌 2,练习节奏 （1）大雨的节奏 （2）小雨的节奏 （3）复合节奏 3,唱歌 （1）比赛：开城门 （2）大雨的歌. （3）小雨的歌声. 三,结束部分 孩子们以歌舞表演结束. 活动反思： 学习音乐的节奏对年幼的孩子来说很无聊.我将节奏与背景音乐融为一体,调动了幼儿学习和探索的热情.在进入音乐之城之前,我完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了该活动的关键和困难问题,让孩子们积极地参加音乐活动,并体验了合作与合作带来的快乐.成功完成.教育目标. 肖可可：下雨是自然现象.当地球上的水暴露在阳光下时,它会变成水蒸气,然后蒸发到空气中. 本文来源：https://www.dywdw.cn/5fbc227e846a561252d380eb6294dd88d1d23d63.html
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2023-03-15
