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微课《贺卡制作》教学分析 适用对象分析： 此微课应用于小学低段三年级的学生，三年级的学生对美术有比较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手能力。在以往的美术活动中，掌握了撕，剪，拼贴等制作方法。不同类型的贺卡是他们生活中经常接触的内容，但是他们对贺卡的创意设计方法以及如何巧妙利用各种材料的特性来制作富有情趣的贺卡还没有深入的了解，教师在学生实践活动中要加以个别指导并给予鼓励，充分发挥学生的主动性，创作出有新意的贺卡。 学习内容分析： 微课采用孩子们喜欢的卡通形象哆啦A梦和大雄之间的故事展开，能很快吸引孩子的眼球，让孩子们接受和喜欢。故事结合课程展开，先介绍贺卡的种类丰富多彩。然后介绍制作贺卡需要的工具材料和制作过程，最后展示一些成品图，视频环环相扣，很有趣味性。本课重在引导学生学习平面贺卡的制作方法，学习将平面的纸张运用一定的技法和辅助材料制作成贺卡，将他们赠给朋友，老师或者父母，加强人与人之间的交流，增进感情，传递美好的祝福，其中贺卡制作的设计构思和进行手工制作时完成本课教学任务的两个基本环节。学生通过了解贺卡的种类，形式与外形来理解设计与生活的密切关系，培养形象创造思维能力，审美能力和综合设计能力。 教学目标分析： 1.认识贺卡的种类，形式和表现手法，发展学生的创意思维能力，培养学生的动手操作能力，能设计出与众不同，独居特色的作品。 2.能运用彩色卡纸和其他辅助工具材料制作一件贺卡作品，提高学生的绘制水平和能力，并在此过程中感受贺卡作品的形式美，材质美和色彩美。 3.培养学生以一种感恩的心态对待父母，老师和朋友，学会用美术的方式与周围人交流沟通，体验美术创作的乐趣。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5e736228a22d7375a417866fb84ae45c3b35c220.html
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2022-03-20
