【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园蒙特梭利日常生活教案--插花》，欢迎阅读！
班级名称 区域活动（区域）日常生活 活动名称 直接目的 间接目的 活动准备 插花 年龄 5-6 教师 日期 学会插花、美化环境 occi、认识花 前经验预备 材料构成 掌握剪刀的方法、用漏斗倒水 花、剪刀、漏斗、毛巾、盘子、水盆、水杯、花瓶、海绵 示范步骤： 1. 邀请小朋友，“今天我们来做插花”穿围裙、介绍花的名称、花瓶 2. 取花、花瓶 展示过程 3. 取插花的工具。 4. 布局工具：依次把盘子、漏斗、海绵放在桌子右边，剪刀放在桌子上方 5. 取水、如果花瓶口较大就可以直接倒水，如果口小就需要将漏斗放在花瓶上再将水倒进去，水量为瓶子的三分之一。 6. 将剩下的水倒进水盆中 7. 把一朵花放到花瓶的边上让幼儿观察花的长度 8. 把花放进水盆中用剪刀剪掉多余的花茎（水分马上吸收）放入花瓶中。 9. 请幼儿来剪自己喜欢的花，并放入花瓶中。 10.请幼儿把花放在他喜欢的地方 11.把水盆中剩下的花茎扔掉，再把水倒掉 12.用毛巾把所有的器皿、剪刀都擦干。 13.依次收好工具并放回工具架，最后用布把桌子擦干净 材料变化 方法延伸 正确指引 兴趣点 注意事项 作品建议 盘子、水盆、花瓶、花，可根据自己班级现有的材料投放 给花换水，根据花的种类制作三步卡放在文化区，开展认识不同种类的植物 剪得太长或太短 剪花茎、水中剪枝 1新买来的花可以放一点糖可以保持持久就一些，用透明的花瓶 手工制作——花，可做一支立体的花带回家 本文来源：https://www.dywdw.cn/5c67b23f8c9951e79b89680203d8ce2f0066650c.html
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2022-08-16
