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3.5《奇妙的透镜》教学随笔 本节内容是是3.4《探究光的折射规律》内容的延续，也是下一节3.6《探究凸透镜成像规律》的知识基础。在整个第三章具有承上启下的作用。虽然从难度上讲，不及光的反射定律，光的折射规律，凸透镜成像规律等内容。但关于透镜的认识以光心、主光轴、焦点、焦距等确是理解凸透镜成像规律及其应用的重要前提和基础，所以教学中，应稳扎稳打，让学生充分掌握这些概念，且近年来中考经常涉及关于透镜的光路图作法及理解，所以三类特殊光线教学也应该作为一个重点。 在教学中，既要让学生亲手摸一摸、看一看凸透镜与凹透镜，也要有实验的演示。概念教学中，要充分应用多媒体动画与图片，将知识与过程，浓缩在图片中，并且由于多媒体动画的高度抽象与逼真的演示，往往在学生理解概念与及物理现象过程中，具有事半功倍的效果，教学中应充分加以重视并加以运用。 如在介绍主光轴概念过程中，书本上是这位介绍上，通过光心O和球面球心C的直线叫透镜的主光轴，但由于教材中没有相关的图片，学生对于所谓的球及球心非常模糊，这时通过多媒体动画演示，就可以很好让学生理解，所谓的球心即两个球面所在球的球心，这样易于学生理解，且知识不留盲点。 在介绍焦点、焦距概念中，应先通过实验演示，再用动画模拟，帮助学生认识什么是焦点、焦距。然后可以用动画演示不是平行于主光轴的光也能会聚，那么这是焦点吗？通过交流讨论，让明确定义焦点的光是比较严格的，只有平行光且平行于主光轴折射后的会聚点（或反向延长线的交点）才是焦点。且对于凹透镜，实验很难直接演示其焦点，借助动画，更能直观展示，使学生形成感性认识。 透镜对光的作用，介绍过程中，先实验演示，然后动画展示，并运用以前所学的光通过三棱镜后经再次折射光总是偏向三棱镜的底边这一知识储备稍微解释为什么凸透镜对光具有会聚作用，凹透镜对光具有发散作用。且要说明会聚与发散是相对的。 在三类特殊光线的介绍中，要紧扣焦点的定义引出平行于主光轴的光折射后经焦点或反向延长线经焦点。然后演示并强调由于折射时光路是可逆的，反推经焦点的光将怎样出射。由于三类特殊光线对理解凸透镜成像规律十分重要，所以要加强练习。且由于近年来考试经常涉及。所以教学中也应该作为一个重点。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5c3b37c6b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28be9.html
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2023-03-10
