已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

2022-12-12 15:15:20   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献》,欢迎阅读!
研究成果,参考文献,取得,评价,主要

一、已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

分层教学已经深入人心,在分层教学的大背景下,近年来大家不断地在教学实践中尝试与改革以实现高效课堂,收获不小:

《高三美术生数学高校课堂模式探究》 陆新源 《考试周刊》 2014年第65; 《探究数学错解的成因及应对策略》 蓝宏流 全国初等数学研究会第十届学术研讨会论文评比活动中荣获二等奖;

《浅析高中数学教学中导学案常见问题及解决策略》 蒙天森 《珠江教育论坛》 2015年第1期;

数学课堂也需要文化建设》 黄雪丽 《高中生学习.师者》 2013年第3期。 主要参考文献:

[1]张金凯.打造高效课堂的实践与思考[J].现代教育科学.2010(04) [2]陈厚德编着.有效教学[M].教育科学出版社,2000

[3]吴迎霞.在中专学校实施分层教学的实践研究[D].辽宁师范大学2007 [4]孙馨.初中数学分层教学的实践研究[D].云南师范大学2009

[5]沈桂珍.新课改下高中数学教学过程最优化的理论及其设计[D].山东师范大学2006 [6]黎奇主编.新课程背景下的有效课堂教学策略[M].首都师范大学出版社,2006




本文来源:https://www.dywdw.cn/5bf23dd4d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766ccb.html

相关推荐
推荐阅读