欣赏:清明上河图

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清明上河图,欣赏



第( )周

活动 名称

欣赏:清明上河图

内容 来源



挂图16 家长帮助幼儿了解

北宋是我国古代的一个历史朝代,它的都城汴京(今河南开封)所在位置 画笔、画纸

一、谈话引起主题

小朋友你们知道古代的人们清明节期间做些什么吗?老师这里有一幅北宋时期著名画家张择端的画,名字叫《清明上河图》,画的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期间的活动。这幅车很,我们一起来欣赏其中的一部分画面。 二、欣赏整体画面

教师出示挂图,提问:这幅图画的是什么地方?看了 这幅画你有什么感觉?(热闹、繁荣) 三、欣赏画面中的人和物

1、幼儿观察讨论。

提问:画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人?他们在做什么?他们的表情怎样?他们的穿着打扮和我们有什么不同?那时候人们使用的交通工具是怎样的?那时候的房子是什么样子的?你见过这样的房子吗?在哪里见过?和现在我们住的房子有什么不同?



引导策略与有效指

1 知道《清明上河图》我中北宋时

儿童 期的优秀绘画作品,感受画面所表现成长 的繁荣与热闹。

目标 2 欣赏画面上的人、物及人们的活

动,感受画面的美。




2、集体交流,进一步欣赏 教师引导幼儿集体观察。

各种人:桥上的行人、卖东西的人、看热闹的人,桥下的人,船上的人,桥边店里的人。

各种交通工具:毛驴、马、独轮车、轿子、船等。 各种建筑:桥、茶馆、饭店等。 四、总结。

五、这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京(也就是现在

的河南开封)桥头繁荣热闹的景象。这幅画总长528.7厘米, 一共画了1643个人,每个人做的事情都不一样,在我国历史上,没有一个画家能达到这样的水平,所以说《清明上河图》是无从之宝。现在它被收藏在北京故宫博物馆里。 六、学学画画

幼儿选择画面中喜爱的人物、交通工具或建筑画一画,或将自己周围人们赶集、逛街的场景画一画,将幼儿完成的作品张贴在墙上。

思(★ ●)

目标的科学性(▲)环节的合理性(★)材料的适宜性(▲)组织的灵

教育 活性(▲)

效果 互动的有效性(★)指导的针对性(★)情感的交融性(▲)幼儿的积

极性(★)

问题 分析








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