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学习材料 修辞手法有哪些？ 初中语文知识点：修辞手法 修辞手法共有十二种：比喻、拟人、夸张、比照、反问、设问、对偶、比照、引用、借代、反复、反语。 修辞手法由易到难排列顺序： 引用-反复-反语-拟人-夸张-比照-设问-反问-排比-对偶-比喻-借代 八种重点修辞手法 1.反复 定义：为了强烈地表达思想感情，有意地把某个词语或句子重复运用，这就叫反复。 如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 类型 ：1、连续反复 2、间隔反复 作用：能加强节奏感，突出某个意思，强调某种感情。 2、拟人 定义：把生物或无生物直接当作人来描写，给予他们认得思想和动作行为，给人以鲜亮的印象何深切 感受，就叫拟人。 作用：拟人常常在感情冲动是运用，具有很强的抒情性何感染力，使言语生动有趣。 3、夸张 定义：运用超出客观事实的言语来渲染强调某个事物，个人以突出的印象。这种修辞方法叫夸张。 作用：能增强表达效果，引起人的丰富想象，其强调的作用。 4、设问 定义：设问是自己提出问题，自己来解答的一种修辞手法，目的是为了提起下文，引起人们的思考，答案紧跟在问题之后。 作用：能唤起读者注意，启发思考，可以是人们对后面的的答案加深印象，有突出强调的作用。 学习材料 学习材料 5、反问 定义：只问不答，答案暗含在反问句中，人们可以从反问句中领会懂啊表达的真实意思。这样的修辞手法是反问。 作用：能加强语气，表达冲动的感情，一增强文章的感染力。 6、排比 定义：用三个或三个以上结构相似的并列语句，巴相关的意思连续说出来的一种修辞手法，叫做排比。 作用：1、能把要表达内容的重点加以强调，给人印象鲜亮突出。 2、具有很强的概括力。 3、宜于抒发壮美的情怀，运用是有力重千钧、排山倒海的重量何气概。 7、比喻 定义：利用有相似之处的一种事物或情景〔比喻的事物，即喻体〕来比另一种事物或情景〔北比喻的事物，即本体〕的修辞手法，就叫比喻。 作用：具有秒回何说明的作用，可以吧事物秒回得更具体形象，生动感人；业可以吧事物剖析得清楚明白，便于理解。 类型：明喻、暗喻、借喻。 8、对偶 定义：用一对字数相等、结构相同的语句来表达相近、相关或相反的意思，叫对偶。 作用：便于记忆、传诵，增加言语的和谐美。 学习材料 本文来源：https://www.dywdw.cn/5b15723dee630b1c59eef8c75fbfc77da369975e.html
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2022-12-20
