【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园托班《两只小鸡》语言教案》，欢迎阅读！
幼儿园托班《两只小鸡》语言教案 活动目标：1.学习故事《两只小鸡》，理解故事内容。2.知道不要与同伴争抢东西。 活动准备： 草地背景图、故事《两只小鸡》、两只小羊抢青草、两只小猫抢鱼、两只小狗抢肉骨头、小鸡抢虫子的图片 活动过程： 一、出示故事图片，引出故事题目。 师：你们看，草地上谁来了？(小鸡)有几只呀?(2只)对了,今天老师要给宝宝们讲一个关于两只小鸡的故事。 二、师有表情地讲述故事《两只小鸡》 请宝宝们仔细听一听，故事里的小鸡在草地上看到了什么，它又说了些什么？ 三、结合故事图片，操作教具，边讲边问，帮助幼儿熟悉故事内容。 那故事里的小鸡到底看到了哪些小动物，又说了些什么，请宝宝们再听老师把故事讲一遍。欢迎关注公众号：幼儿教案 1.出示两只小羊抢草的图片。 两只小羊在抢一捆青草。两只小鸡看见了，怎么说的？（引导幼儿说：“不好，这样做不好！”） 2.出示两只小猫抢鱼的图片 两只小猫在抢一条鱼。两只小鸡看到了，又是怎么说的？（不好，这样做不好！） 3.出示两只小狗抢骨头的图片。 两只小狗在抢一根骨头。两只小鸡看到了，又说了什么？（不好，这样做不好！） 4.出示虫子图片。 两只小鸡蹦蹦跳跳的在草地上玩耍，发现了一条它们最爱吃的虫子，它们又是怎么做的？鸡哥哥怎么说的？鸡弟又说了什么？ 5.最后它们怎么办的？（鸡哥哥、鸡弟弟一起吃虫子。）它们这样做，你觉得怎么样？（引导宝宝说“这样做真好，真好！”） 四、鼓励宝宝跟着老师一起讲述故事，知道不要与同伴争抢东西。 你们觉得小羊、小猫、小狗他们互相争抢东西，好不好？那两只小鸡一起分享，这样做好不好？那你喜欢故事中的哪个小动物啊？ （对，老师希望我们的宝宝也要向故事中的小鸡一样，有好东西要大家一起分享。） 下面宝宝们试着跟老师把这个故事讲一遍，好吗？ 五、音乐游戏模仿小动物结束活动！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/56dbf29fa06925c52cc58bd63186bceb18e8ed17.html
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2024-02-14
