苏教(部审)版高中唐诗宋词选读《郁顿挫的杜甫诗旅夜书杯》精品教案_1

2022-07-30 05:12:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《旅夜书怀》

【教学目标】

知识目标：鉴赏诗歌的内容与情感。

能力目标：掌握鉴赏诗歌的基本思路和技巧。情感目标：感受诗人的思想感情。

【教学重点】

联系高考有关考点，学会从意象、意境的分析和重要句子的理解等方面

来鉴赏诗歌。【教学难点】

对重要诗句的理解，鉴赏。

【教学方法】【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、解题，整体把握诗歌的基本内容和结构。【提问】诗题往往反映了诗歌的基本内容或基本结构，《旅夜书怀》正是如此。请结合注释①说说“旅夜书怀”的字面意思。

【提问】这个标题应该包括两个基本内容，即写诗人旅途之夜所见的景物和当时的思想感情。那么，这两个基本内容相对应的是诗中的哪些诗句？二、诵读诗歌2遍。

三、揣摩诗歌的语言，把握诗歌的意象和意境。（一）、首联 1、【提问】首联描绘了“旅夜”什么景物？找一下其中的意象 2、欣赏比较画面，初步感知诗句的意境

【提问】这些景物有什么特点？请对诗句加以分析。 3、学生展开想象描述诗句。

4、从诗中找一个词来概括其意象特点。（二）、颔联 1、【提问】颔联的意象有哪些？ 2、给我们展示了一幅怎样的画面？ 3、用诗中一个字概括意象特点

归纳：首联写的是孤舟，写出了孤寂，可颔联却给我们展示了如此雄浑阔大的景象，那是人到底要写的是孤独还是阔大？

（三）颈联

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【提问】颈联议论的是得名和当官的问题，读注释④⑤说说诗人对这两个问题持什么态度？（四）尾联

【提问】尾联还是“书怀”部分，但并非直抒胸臆而是借景抒情，试分析诗人借什么景抒什么情？（结合画面理解）

四、拓展延伸：结合本诗归纳分析意境型诗歌答题模式答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。 ②概括景物所营造的氛围特点。 ③分析作者的思想感情。

五、小结：鉴赏诗歌的基本方法和思路

1、解读诗题，整体把握诗歌的基本内容和结构。 2、揣摩诗歌的语言（注意形容词、动词和句式），把握诗歌的意象和意境。 3、结合注释和诗人的有关经历突破难以理解的诗句。六、布置作业：诗歌鉴赏题（略）

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